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雷达卡
读了伦斯基的《权力与特权：社会分层的理论》的简介，身为大学老师的我对身边的阶层固化现象就有了关注与思考。这大概就是理论引导实践吧？
在大学里你如果有了有意的注意，你确实能经常发现权力与金钱对阶层固化的作用。例如，当学生干部能锻炼人吧，那么，有关系的学生一般能优先获得。大学其他的好处，例如考研、读博、拿奖等等，莫不如此。原来以为教育是一个老百姓改变命运、即：实现阶层流动的机会，结果看了社会学家的研究后才明白：教育其实更多的是充当阶层固化的手段。当中国的教育由公费教育走向自费和私立的时候，实际上就演变成了阶层固化的手段。教育中设租、寻租等行为都是阶层固化的手段。
据说，现在在部队也同样存在严重的阶层固化现象。其实，在考公务员、垄断性事业单位的岗位招聘等领域同样存在严重的阶层固化的问题。在我国，可能最具阶层固化作用的是市场准入的高门槛问题。在过去，阶层固化体现为身份世袭---70年代的人称之为子女“接班”；知识青年下乡本是一次打破阶层固化的努力，但最终只是起到锻炼了一批干部子弟的作用。如今的阶层固化基本不再表现为明显的职业身份的世袭，而是表现为“金钱门槛”。你没有钱，就难以获得晋升的机会；你没有钱，你就难以搞通关系，没有关系你就没有好的机会。权、钱、关系、资质、证书等等成为互相圈套的层层门槛，使得我国的阶层流动日益凝固。
阶层级差的积极作用为许多社会学家所肯定，例如：激励作用、筛选作用、优化人才配置作用，等等。当然，前提是不能屏蔽阶层流动的通道。
大学生如何打破阶层的屏障实现个人乃至家族的社会地位的提升呢？我的建议是：通过技术创新。第一，获得工艺创新、产品创新的本领，通过获得技术专家的身份获得社会的高层地位；第二，通过管理创新、组织创新、金融创新来获得企业家、高层管理、理财大师等身份获得社会的高层地位；第三，通过制度创新、文化创新获得改革家、思想家的身份来晋升自己的社会地位。上了大学，你就应该好好把握机会，通过全方位的锻炼获得技术创新的本领，你已经走在通向高层的电梯门口，你更应该自己安装一台新的通向高层的电梯！
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