浅析中国经济社会与高等教育的结构性矛盾

本人认为，中国共产党的“军事路线”，对中国教育事业来说是必须贯彻的。

以下是引用xushenfu在2007-11-2 18:52:00的发言：
本人认为，中国共产党的“军事路线”，对中国教育事业来说是必须贯彻的。

不知道这位同学有何高见，不吝赐教一下。

以下是引用chenqils在2007-11-2 22:47:00的发言：

不知道这位同学有何高见，不吝赐教一下。

“抗大”精神不可丢！“为人民服务”的思想不能丢！

这里本人的体会，从军事院校出来的同学，就是要比非军事学校出来的同学对个人的得失要考虑得少一点，其“公”心要多一些。

以下是引用xushenfu在2007-11-3 11:30:00的发言：

“抗大”精神不可丢！“为人民服务”的思想不能丢！

这里本人的体会，从军事院校出来的同学，就是要比非军事学校出来的同学对个人的得失要考虑得少一点，其“公”心要多一些。

这位同学说的是精神的问题，而不是体制，我的文章重点讨论的是体制产生的弊端和体制产生弊端的原因，当然优秀的精神我们都不应该丢，但是，就精神谈精神是不能解决问题的。

以下是引用chenqils在2007-11-4 23:28:00的发言：

这位同学说的是精神的问题，而不是体制，我的文章重点讨论的是体制产生的弊端和体制产生弊端的原因，当然优秀的精神我们都不应该丢，但是，就精神谈精神是不能解决问题的。

难道说，“体制”就不要“精神”来支撑吗？

本人认为，好的“精神”必须要包含在“体制”之内。没有好的“精神”，也就不可能有好的“体制”存在。

以下是引用xushenfu在2007-11-5 11:08:00的发言：

难道说，“体制”就不要“精神”来支撑吗？

本人认为，好的“精神”必须要包含在“体制”之内。没有好的“精神”，也就不可能有好的“体制”存在。

抗大精神在现在的教育体制里面能不能生存？空谈精神和体制是没有用的。

学校最重要的任务就是培养听党的话的好孩子，

如果学生个个有理想，有民主精神，有创新精神，有反抗精神，并付之于行动，这对于我们党的领导是十分不利的。

以下是引用dagougou在2007-11-5 15:02:00的发言：

学校最重要的任务就是培养听党的话的好孩子，

如果学生个个有理想，有民主精神，有创新精神，有反抗精神，并付之于行动，这对于我们党的领导是十分不利的。

哈哈哈，我认为这位同学说到了点子上，相当精辟啊

以下是引用chenqils在2007-11-5 13:34:00的发言：

抗大精神在现在的教育体制里面能不能生存？空谈精神和体制是没有用的。

本人认为，一种好的“精神”，必须包括在一个好的“体制”内。一个好的“体制”如果没有一个好的“精神”决不是一个好“体制”。

因此，本人认为，当前的最“時髦”口号就是“体制改革”。如果缺乏了一个好的精神，这种“改革”有什么用？

所以这种没有“精神”的“体制”还是不要为好！

以下是引用dagougou在2007-11-5 15:02:00的发言：

学校最重要的任务就是培养听党的话的好孩子，

如果学生个个有理想，有民主精神，有创新精神，有反抗精神，并付之于行动，这对于我们党的领导是十分不利的。

这种话本人不同意。中国共产党就需要有血、有肉、有革命闯筋、有正确思维的年轻人，中国只有有了这种年轻人，中国才有希望！你说的绝对不符合中国共产党的需要的。

而你所说的“民主精神”、“反抗精神”是建筑在什么基础上的？这个基础是非常重要的。如果这些“精神”是建筑在“正确思维”上的，这肯定是没有问题。而如果这些精神是建立在胡思乱想的基础上，那就绝对是错的了。在当前就有那些所谓的“民主派”，以本人看就是在瞎胡闹。连一个什么叫真正的“民主”，“民主”到底是什么他们都说不清。“民主”到底是“手段”还是“目的”他们就是分不清。像这种人只能对中国革命带来相反的作用。

所以我们绝对不提倡他。