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阳民：当今北京大学十大优良传统总结
虽然当今的北京大学已经不再是当年意气风发的北京大学，但是，当今的北京大学仍然有诸多优良“传统”可供许多高校或研究机构借鉴和参考。
第一，北京大学的选课机制灵活，不同院系不同专业甚至北京不同高校都可以选择北京大学课程，这是北京大学作为公共教育资源的最大的靓点。当然，因此北京大学校内课题除了自己的学子外，还有众多“北漂”的非北大的“北大”人在孜孜不倦地学习。
第二，北京大学教师宽容，虽然很多垃圾教授人所共知，甚至引起社会强烈反感，但北大不会因为他的言论垃圾或者逆反世界潮流而开除他们，当然许多思想前沿的教授也不会被明目张胆地被开除，除非被诱拐出国等。
第三，北京大学的“教授治校”初露端倪，尤其是涉及高校教师的两个重大事项：一是进人，二是职称评定，基本上都是由教授委员会决定，院长只有1票之权。
第四，北京大学学风严谨，经济研究中心、光华等许多研究生一进校门就开始用规范的研究方法撰写英文或中文学术论文，这一点儿也值得阳民工作室借鉴和推广。
第五，北京大学研究氛围浓厚，许多院系中午时分许多老师坐在一起吃一个便当就开始围绕学术问题展开讨论，也就是说，学者们不是为了吃饭而吃饭，而是为了讨论随便吃点快餐或者吃点面包等。这个方法阳民工作室即日起将开始实施！当然，这个方法非北大独创，国外很多大学都有这种学术“习惯”。
第六，学术讨论环境优良，特别是各院系的走廊都放着沙发供学生或老师坐在一起讨论学术问题，而不是像其他高校的院系走廊都是空荡荡的或放一些花瓶而搞成“接待”模样（本质上讲没有把学术放在第一位，而是把面子放第一位）。阳民工作室即日起也将设置学术讨论的多个学术讨论的“微环境”！
第七，北京大学讲座论坛众多，而且90%都是由学生社团自行组织，效果非常好。这一点儿不同于国内其他高校，社团变成了变相的“官府”机构。
第八，北京大学课程设置灵活，许多很好的课程可以由老师根据自己的兴趣随性设置，而不是像其他很多高校机械地照搬“教学要求或大纲”。
第九，北京大学课程安排既注重基础又注重前沿。例如光华经济系或国发院等既开始两学期的高宏、高微、高计等，也开设一些前沿讲座或课程。
第十，北京大学善待老人。北京大学许多院系开设由老教授或老老教授合伙讲授一门课程，他们各自给年轻学子讲述自己的“学术研究经历”或“奋斗史”；而不是像国内其他高校聘请老教授充当“监工”监督老师或“听课”，老教授的陈腐的知识结构以及陈旧的研究方法根本不可能正确评估一个优秀教师的真正优秀之处，但他们的经历却是值得后生们可亲可敬的。
当然，北大也有一些很小气的地方，这里不一一列举。但阳民认为，北大的很多做法还是值得许多高校借鉴与学习，同时，阳民自己亲身经历证明：在北大还可以形成良好的习惯——每天早上6点起床，洗漱完毕，6点半在未名湖晨读，7点半穿过小树林看看蔡元培先生雕像然后去学五吃早餐；尔后在图书馆看看书。9点去上课。晚上听听讲座，十点左右就寝。
阳民作于2013年7月9日星期二
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