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[LV.8]以坛为家I
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小学生
这是一个很感兴趣的话题,但也是我一直比较头疼的问题。首先,我觉得文献研究很头疼。里面的来龙去脉不是一下子就能理清楚的。还有就是研究方法问题,到底要不要遵循新古典经济学的路子来走,是一个比较有风险的行为。
我最近在学习杨小凯的新兴古典经济学,用他的分工专业化理论研究问题
院士
遨游者
大专生
钻下牛角尖:从事一种活动是枯燥的,两种换着来,互为调节,是可以提高效率的。
所以,楼上的表述是不严谨的。呵呵
本科生
高中生
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