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雷达卡
10月5日（当地时间），国际教育机构巴乐基GEMS财团发布了综合教师年薪、社会地位等调查项目在内的“教师地位指数（Teacher Status Index）”报告书。该报告书显示，韩国总分为62分，位居中国（100分）、希腊（73.7分）、土耳其（68分）之后，排名第4位。教师地位指数是为了了解学生们的学业完成能力与教师地位、年薪的相关关系，由GEMS财团和英国苏塞克斯大学彼得·道尔顿教授共同研究开发的指数。以美国、中国、英国等21个国家的不同职业、性别、年龄的1000名对象为标本进行调查，并以此为基础制作报告书。
有48%的韩国人表示“会建议子女成为教师”，位居中国（50%）之后，排名第2位。美国（33%）跃居上位圈，排名第7位。但日本（15%）却被挤到了第19位。类似回答也反映了教师的社会地位。实际上，在中国，教师的地位与“医生”相近。美国的“图书馆管理员”，日本的“地方ZF管理职位”被分类为与教师拥有相似地位的职业群。
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