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致“直播南京”、“东升工作室”及某些媒体的一封公开 标签：东升工作室教师直播南京学生2007-03-26 20:58 星期一
致“直播南京”、“东升工作室”及某些媒体的一封公开信
文／风拂芦雪戏斜阳
“直播南京”栏目组、“东升工作室”及某些媒体：你们好！
我是南京市高淳县一名普通的高中英语教师，信的开头，请允许我先自我标榜一下：本人从事教育工作已经16年整，扪心自问，虽说够不上优秀教师的资格，但总也是个合格的教师。这十几年来，我一直凭着良心做好自己的本分工作，不十分勤奋，但也绝不懒惰，这几年更是有进步，无论遇到的某些学生是多么地不听话，上课时是多么地调皮捣蛋，我总是好言相劝，动之以情，晓之以理，虽说他们依然故我，但也从不对他们恶语相加，更谈不上动手动脚了。平时上课总是尽心竭力地想把它上好，至于到底好不好，那可能是水平问题了，不必怀疑我的人格。我只相信，只要我的学生是凭良心来评判我这个老师，结果应该不算坏的（当然，实际上，我倒是颇受学生欢迎）。
之所以一上来唠唠叨叨这么多，就是想说明一个问题：我不是个无赖，而是一名还算合格的老师。那么，就请允许我——这个不算太差的老师——站在教师这个立场上来和你们说几句话吧。
在正式说话之前，先听我讲几个我们学校发生的真实故事，在其中的一个故事里，我就是目击证人，这样更证明了我所说的故事的真实性。
故事一：上个星期我们学校进行初三模拟考试，其中一场考试过程中，有一个男生一直不停地讲话等，严重扰乱了考场秩序，负责这场考试的老师发了火，在考试结束时收试卷，他就没有收该学生的试卷（这位老师的做法欠妥，我也这么认为）。考完试后，该学生的班主任就找到了该男生，让他到办公室里去，问他为什么没有交试卷，孰料这位男生当即用手指着在场的该老师破口大骂起来，说什么“我cao你的娘，你不收老zi的试卷，怪老zi什么事？”这样日娘骂老zi地骂了好几句，而该老师只是淡淡地回了一句：“你考试时是什么样子呢？”。这是初三办公室里好些在场的老师亲眼目睹的，不是我瞎编。
故事二：上学期有一天上课时，我们几个没有课的老师正在办公室门外谈话，忽然看见高一（5）班教室门前一个学生正和一个体育老师拉拉扯扯的，老远就听见那个学生嘴里不干不净地骂着体育张老师。我们很气愤，就跑过去看是怎么一回事，只见那个矮小的男生当着我们好几个老师及全班同学的面，嘴里不停地骂着“我cao你妈，你这个za种”等不堪入耳的话，边骂还边挥拳打张老师，用脚踢张老师。张老师一不骂他，二不还手打他，只是拉着他的胳膊让他去校长室评理去。一开始那个学生不愿意去，因为我们到了那儿督促，才跟着我们去校长室，一路上他的嘴里没有停止过对张老师的辱骂。我们问张老师是怎么一回事，原来，在上体育课时，这位学生抢别班的篮球，而正在上初中的课的一位年纪很大的胡老师不让他抢，他就骂胡老师。张老师因认为这个学生是他的学生，胡老师又是一个那么大年纪的人了，不应该受到学生如此无礼的谩骂，就拉着他去向胡老师道歉，结果发生这样的冲突。
你们可能会问，高大强壮的张老师为什么这么老实，任一个学生这样辱骂他、殴打他而不动气？我来告诉你原因，因为张老师是外地招聘来的，怕丢工作，就是去年，张老师因为一个学生不听话，生气后打了他一下，结果被其家长捅到《金陵晚报》，被你们媒体报道，使他差一点丢了工作。
故事三：我们办公室有一位思想纯洁得像五十年代人的年轻男教师王某，前几天遇到一件尴尬异常的事。因为他认为学校发的练习册质量不好，题目不好，所以就自己主张给学生订了一册（申明一下，这位老师绝对没有要一分钱的回扣什么的，他不是那样的人。9。8元的一本书，他跟书商还价到5元）。那天早上让学生交钱时，一个女生当场叫嚣说要告王老师，要打电话给东升工作室。这使得王老师非常郁闷，没有想到学生会这样对待他的好心，而且是一位女生，而且是当着全体同学的面这样肆无忌惮地对老师说话，这对于有些人来说，是不是难以想象？
故事讲完了，我再说一件事。前几天，听说南京电视台“直播南京”节目播放了我们高淳县桠溪中学的一则报道，仿佛是为了正义，捍卫了学生的尊严，弘扬了中华正气！我看不尽然。据说，该校的一位年轻女教师因为一个学生没有做家庭作业而打了他的手掌，结果家长打电话到了南京电视台，结果上了电视，最后该老师在有关记者的逼迫下当着所有观众的面赔礼道歉。（相信这个节目很多人都看到了）现在看来，你们一定为自己的英雄善举而沾沾自喜吧？我且告诉你，当这个消息传到我们学校里时，所有的老师真的很气愤，又无奈。
首先，我们得承认，南京电视台的“直播南京”和“东升工作室”等这样的节目确实为民办了许多实事、好事，而且受到了许多市民的欢迎，这不假。但是，你们在处理这样的师生冲突问题时，真的认为自己的举动无瑕可击么？真的做了仔细调查了吗？是不是师生之间发生冲突，就一定要老师负全部的责任呢？
请容许我这个普通的教师来说说我对此类事件的看法吧。应该承认，现在有些老师确实在做法上有点欠妥，甚至有些老师品德也出现问题，以至于出现向家长明里暗里索要财物、上课不好好地上而是一门心思搞家教这样的现象。这样的老师我也鄙视，因为他们这样做确实有损师德形象。但是，不要忘了，不是所有的老师是这样的，还有许多老师是在勤勤恳恳地教书育人，而且，说句不太中听的话，现在，也不是所有的学生都配得上“学生”这个纯洁无瑕的称号的。像上面我举的例子，你叫当事人的老师如何真的不生气？
学生是千人千面的，不是所有的人都教育得好的，如果真的以为学校或老师能教育好所有的学生，能让所有的学生都成为正人君子，那这个社会还要什么监狱干嘛？赏罚分明，奖优罚劣有什么不对，对一些习惯不好（我们且撇开“品德”这个词不谈）总是一味的容忍，一味进行所谓的爱心教育而没有效果，是不是在纵容他进一步的变坏？所以，窃以为，在必要的时候，如果不对一些恶意捣蛋的学生进行严厉惩处的话，课堂秩序就不能保证，其他无辜的学生就要遭殃。老师都是些无用的凡人，不要让我们承担起太大的压力，好不好？现在在我们乡下，一些无赖的家长，（请不要把所有的家长都想象得那么高尚和正直，好不好？）每当他的子女在学校和老师稍有点屁大的磨擦事，就威胁老师说“打电话，打电话，打电话给电视台，打电话给东升，不要和他们（指老师）啰嗦”。
想知道现在学生出走事情为什么频频发生么？好，我告诉你们，我认为，这其中，你们媒体在一定程度上起了推波助澜的作用。看看电视上的新闻吧？多么温馨？多么激动人心？一个孩子出走了，千万个JINCHA叔叔伸出关爱之手，给他们买吃的买喝的，或者带回到自己家里去住，好吃好喝的，最后是其家长千里迢迢赶来，热泪盈眶，抱头痛哭。这样的节目我看过不少，说实话，我看了这样的报道，都有了出走的冲动了。不是吗？几个好伙伴因为不好好学习，受老师批评了，就从家里偷了钱跑到城里来，不必上课了，不必做作业了，没有可恶的老师批评了，可以在城里痛痛快快地想玩什么就玩什么了，最后兜里的钱花光了，好心的JINCHA叔叔还要那么关心和爱护，还会上一回电视，多么风光的事啊！最后回到学校，老师还得小心翼翼地安慰我，再也不敢批评我了，我反而成了人人羡慕的英雄，而且，这样的壮举可以时时地向同学们夸耀，那威信可就不比从前了。所以，现在，你们该知道了有些学生竟然出走成瘾的原因了吧？有些孩子竟然出走好几次，是不是跟这样的报道有关？你说，这样的报道多了，是不是让有些不安分的学生看了，会使他们产生一个错觉，觉得出走其实是一件很光彩、很好玩的事？
电视上为什么要把有些学生出走事件搞得那么轰轰烈烈呢？就像是跟踪报道一次什么英雄壮举一样。是的，孩子应该受到社会的保护，这谁也不否认。关键是，一个学生如果好好地在学校上课，听话，不是那么地叛逆，为什么要选择出走？那些出走的学生都是些什么样的学生，你们知道么？一个听话的乖孩子会不顾家长、老师的劝告而拼命往外跑么？希望你们调查调查，那些出走的孩子平时是些什么样的孩子？你们的做法仿佛告诉他们，不要怕，出走就出走吧，有叔叔们保护你们呢？在这样的事件衬托下，反倒是那些听话的孩子得到的关爱少了，或者根本就没有人关爱他们。因为他们听话，因为他们不出走，所以就不被人注意。这也太反常了点了吧？
我在前面说过，“直播南京”、“东升工作室”等这样的节目把视角对准广大的普通市民，为普通市民讲话，确实为民办了好多实事，也声张了正义，这是谁也否认不了的。但作为一名教师，我请你们以后在做这样的事情的时候，做好调查研究行不行？不要拿大帽子尽往可怜的老师头上扣？知道吗？我们老师中间现在流行一个说法，就是“现在这个社会里，做老师的是孙子，做学生的是爷爷，死了一个老师，可能没人会注意，也不值得大惊小怪；可如果一个学生摔断了腿，而且是他自己的原因造成的，学校也就有可能倒霉”。老师如果打了一个学生，可能会丢工作，受上级批评，而学生打了老师几乎没什么事都没有，甚至连通报批评都没有。比如，上次打张老师的那个学生，我就不见学校对他进行了处分。学生不该打，难道老师就该被学生打吗？这是哪个社会才有的道理？
我曾在电视上看到，“东升工作室”曾经报道过许多儿子、女儿打父母的案例，我从来不见你们叫哪个儿子或女儿向他们挨打的父母道过歉的，可是“直播南京”栏目组凭什么要叫那个老师当着全体电视观众的面向学生道歉？你是zhifa机关？谁赋予了你这个权力？你们在报道城市里一些蛮横无理的人时，记者的脸有时被抓破了，摄像机有时被砸了，也没见你们如此地像在乡下这样威风过？你们在有些事上是不是太有些欺软怕硬了点？
比如，这学期开学初，我所带的一个班里一个姓马的女孩因为家庭困难辍学，父亲患抑郁症，母亲是一个先天痴呆的云南女子，我们通过家访得知情况，打电话给“周涛讲故事”，希望能通过媒体的报道，让社会上的好心人向贫苦女孩伸出援助之手，接电话的小姐让我们留下号码后就从此没有了音讯，后来还是我们自己在网上发出倡议，成立了爱心资金会，最后帮助了该女孩度过难关，捐款捐物，为她解决了实际困难。不信的话，请点击我的签名，到我自己的版里看看去吧，（我把三篇有关的帖子都置了顶的）或者，到“西祠胡同”的“高淳老街杂坛”里去看也行。这样的真正为民办实事，为什么又不积极了呢？其实，那个女孩的故事完全可以编排好了打动人心的。
好了，我是一名普通的老师，水平有限，说得不对的地方，请多多包涵，但请记住，我的说法代表了我们部分教师的心声，目的只有一个，让我们真正平等起来，为创建一个真正的和谐社会尽自己的一份微薄力量。
此致
敬礼！
一个普通教师：风拂芦雪戏斜阳
2007-3-26
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