哈哈哈,其实这个话题有点走偏。在人有生存压力的时候,做出来的东西只能是急功近利的,如我们看到的大多数中文文章一般。有些就是拿着国外模型跑一遍,或者找个所谓SSCI烂刊发表后到处炫耀。
为什么非高校老师做不出好的成果,其原因不仅仅在于努力。还在于训练和专业性的持续关注。要做一个文章,尤其是比较上档次的,有价值的研究,需要两方面的东西:1. idea; 2. 方法。所谓的idea,不仅仅是我工作中遇到的问题,而是能有理论方面价值的东西。因为工作中的问题需要的是解决方案,而不是学术研究。学术研究的工作在于解决在寻找“解决方案”中遇到的各种模棱两可的问题。这是武术中招式与心法的区别。
第二个则是方法。论坛里很多人反对实证。试问,反对的这些人真的能很熟练地做出规范的实证文章吗?实证的价值在于利用历史数据来对我们的观点进行作证。这个在一些说不太清楚的问题中十分重要。因为我们的所谓学术观点,其实也是从经验出发来的。相比较纯理论模型而言,数据可以包括更多的因素。这也是为什么近年来所谓经验研究大大盖过理论研究的原因。经验研究要做一个普通C刊级别的并不难,但是往上走就必须要严格的训练了。
我不能理解为什么单位的实务工作人员要发论文。因为说真的,他们的训练和思维是根本不是给做研究准备的。两者的差距非常大。在国外,实务界的研究基本也是以研究报告的形式发布,而不会以学术论文的格式来做出来。实务界的“解决方案’需要的是实用性,而学术研究要求”点小,深入,精确“。
一家之言,仅供参考。


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