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2014年中级经济师考试《经济基础知识》考情分析
一、中级经济基础各部分内容考试所占比例
二、考试形式的特点
自2010年开始中级经济基础考试形式发生了较大的变化，主要变化是：一套题目编排出多套题号顺序及备选项顺序不同的试卷。
三、考试内容的特点
● 紧扣大纲、全面考核
针对此特点，应试策略：紧扣大纲，精读教材，至少三遍，进行地毯式的扫荡，看书时把重点比较突出，可考性较强的内容在教材相应位置标注出来，以备将来重点复习。不要随意押题、猜题，这样才能够把教材中很细的考点看到，不留知识死角。
● 难度适中，渐趋灵活，历年真题的相关考点较多
▲ 经济师考试虽然属于全国性质的考试，但相对同等级别的考试而言，难度不算太大，侧重对教材基本知识点的考核， 但自2009年开始，对于教材原文的考核逐渐减少，延伸及拓展的考点逐渐增加，需要考生有一定的理解能力，光靠死记硬背还是难以应付一些灵活多样的题目。
【应用举例：2013年单选】2012年某国国债收入为0.6万亿元，截至该年年末国债累计余额为8万亿元，国内生产总值为40万亿元，财政支出为10万亿元，则该国2012年国债负担率为()。
A.20% B.1.5% C.6% D.25%
【应用举例：2013年单选】下列统计数据中，属于一手数据的有（ ）。
A.通过临床试验获得的新药疗效数据
B.通过查阅统计年鉴获得的居民消费价格指数
C.通过房地产管理部门数据库获得的房价数据
D.通过入户调查得到的家庭月收入数据
E.通过网络调查得到的网民对某项政策的支持率数据
【应用举例：2011年单选】某村村民以种植有机蔬菜为主要经济来源。为保证新鲜蔬菜及时运送到城区，村中两名蔬菜种植大户合资修建了一条连通城市道路的村级公路，并允许其他村民免费使用。根据这一事例，下列说法错误的是( )。
A.其他村民可以“免费搭车”
B.允许未付费者使用，有损于社会资源配置的帕累托效率准则
C.村级公路修建的成本不一定非由全体村民承担
D.允许未付费者使用，可能会导致无人愿意修建村级道路
四、学习方法和建议
◇1.制定学习计划，按部就班学习
◇2.努力使自己对所学知识产生兴趣
◇3.保持良好的心态并持之以恒(锲而不舍,金石可镂)
◇4.学会记忆
经济师的考试本身难度不大，大部分题目都是教材上的原话，关键是知识点很多，内容繁杂，很难记忆。所以考生应学会记忆。
● 找出关键点，归纳总结，理解记忆。
【应用举例：2013年多选题】各级ZF间事权及支出责任划分遵循的一般原则有( )。
A.受益原则 B.效率原则
C.区域原则 D.技术原则
E.公开原则
【答案】ABCD
【解析】原则可归纳为：技术提高效率使区域受益。
● 多种手段结合记忆。
根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、联想记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法 。也可视听结合，比如，自己不愿意看书时，可以听听课，看看讲义。
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