众高校校长：青年教师因待遇太低而不断流失

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<p>青年教师因为待遇太低而不断流失，虽让人痛心却也无奈。在两会上，来自高校的代表和委员为青年教师鸣不平。</p><p>清华大学校长顾秉林委员在接受媒体采访时表示，房价太高了，住房成了问题。“特别是许多青年教师的住房问题，他们工资的增长始终跟不上房价的增长，很不协调，租房、住房还是买房，暂时没有很好的解决办法。”</p><p>顾秉林说，青年教师的待遇与工作所应该获取的酬劳很不对称，工资待遇偏低，压力也很大，“他们需要更多的关心和关爱，这样才能使他们能更好地成长，发挥出他们的潜力。”</p><p>不断飙升的房价给高校青年教师带来很大的压力。北京外国语大学校长郝平委员说：“有的青年教师多方借贷购买商品房后，节衣缩食，每月的工资在偿还房贷之后所剩无几，成为‘房奴’和‘月光族’，面临很大的经济压力和精神压力。”</p><p>“学校周围的房价已涨到每平方米八九千元了，远在江宁的房价也到了四五千元；菜场的肉价已到了十几元每斤；到外面吃碗水饺、面条也都涨价了。可我的工资是区区2500块大洋１</p><p>这段话，摘录于一封流传甚远的辞职信。信是由南京某高校一位青年教师写给大学校长的。</p><p>“我也要生活！我何时才能拥有自己的房子？何时才能把女友娶进门？”这位青年教师在信中痛苦地问校长，“我首先要养活自己，要奉养父母。校长先生，您知道有多少像我这样的年轻教师在这苦忍着，遇到一起抱怨不断，但没有人听见。”</p><p>他的信在网络上引起了广泛的共鸣，许多青年教师都发言袒露自己的待遇及苦恼。</p><p>在网上讨论区，一个名为“南京高校教师工资水平调查”的帖子就引来了全国各地许多青年教师“晒”自己的工资单。武汉某高校一位青年女教师“晒”出了她2007年3月份的工资条：实发1393.57元。</p><p>“这点工资与本姑娘的个人能力、教育投资、年龄内耗（27岁）和社会物质消费水平极不成正比。”她抱怨说，“本姑娘正准备明年跳槽到更好的高校去，让学校葛朗台似的领导们哭去。”</p><p>3月7日，在教育部部长周济列席的全国政协教育界别联组会议上，北京大学常务副校长柯杨业委员直言，“青年教师待遇不高，他们在大城市安家立业很艰难。”</p><p>她特别提出，目前进行的工资制度改革对青年教师的帮助不大，而学校能够拿出来扶持青年教师的经费又很少，稳定青年教师队伍成了大问题。</p><p>还有一个让青年教师感到非常为难的现象是，他们发现，越好的高校，青年教师工资反而越低。北京大学一位教师说，北大还有许多年轻老师的收入每月仅有2000元。而一些地方高校的青年教师收入反而要高过这个数。</p><p>“他们真是吃的是草，挤出的是奶。”南开大学副校长陈永川委员深有感触地说，多数青年教师都是有了博士或硕士学位后才进入高校的，大多承担着繁重的本科教学任务，考核、晋升又迫使他们必须完成科研工作，但他们的待遇确实太低。</p><p>“大多数青年教师在工作时已30岁左右，又面临结婚、购房、生子、赡养父母等问题，仅仅靠那么一点儿工资收入，生活压力可想而知。”陈永川说。</p><p>为此，陈永川在两会期间提交了一份名为《关于关注高校青年教师的建议》的提案，建议在高校工资的分配中，适当向青年教师倾斜，使得青年教师工资增加的数额高于其他教师，同时，在各项基金的申请中，继续加大青年项目的比例。</p><p>“高校青年教师是提高国家自主创新能力的一支非常重要的力量，他们正处在创造力的高峰期，又正处在事业的起步阶段，确实值得特别关注”。陈永川说。</p><p>而郝平委员则提交了一份《关于为高校青年教师集中建设两限房和经济适用房的提案》，建议有关部委协调出台方案，在北京、上海等大中城市，在各个高校集中的地区，投入财政专项资金，专门划拨建设用地，为高校青年教师集中建设两限房和经济适用房，以此解决青年教师的住房问题。</p><p>郝平表示，在此之前有过先例，1993年以来，北京先后建设了海淀区西三旗“育新花园”、六道口“静淑园”、蓝旗营、朝阳区“望京花园”等高校住宅区。“这些成功的实践证明，为高校青年教师集中建设两限房和经济适用房的举措，在现实操作上具有可行性。”</p>

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关键词：青年教师 1993年以来 自主创新能力 经济适用房 购买商品房 清华大学 顾秉林 北京

现在的社会,到底怎么能生存下去呢??

连首都高校的教师生活都困难

可想而知,其他人的生存压力应该有多大

特别是刚出校门的大学???

赞成主帖观点。

毫无疑问，目前高校中承担教学教学任务最重的是青年教师，实际承担课题研究大头的仍然是青年教师，他们是学校中教学与科研的主力军。

青年教师在学校中面对职称评定、岗位考核、研究学术成果压力；而工作之外还面临结婚、购房、生儿育女等系列烦琐精神压力及经济负担的重任。可以说如何缓解青年教师的过大的压力应该成为高校最应该关心的问题。

因此，如何减轻青年教师的非工作负担，如何提高青年教师待遇，怎样努力解决青年教师的后顾之忧，这已成为高校能否提高教学质量、走可持续发展之路的关键问题。提高青年教师的工作积极性，必须要从物质和精神关怀两入手，从减少公式化的“作业”与人文关怀入手。

很现实的问题，我们学校都是这样。很多年轻老师都是博士留校的，但是生活很困难

很现实的问题，青年老师的工资是低，但博导的收入是可观的。这是目前很多高校普遍存在的现象。

我们学校领导还是蛮英明的。计划给我们年轻教师分房子时，一些老教授说：“才刚毕业，年纪轻轻的要房子干什么？”我们院长说“年轻人才要房子呢，他们将来对学院的贡献会更大！”多好的领导啊！

老师是不是公务员啊？

难得领导们如此为基层教师着想。

好好顶一下!,有空也帮我顶一下我们的翻译公司

辛苦老师了。哎