[我的学术之路] 饶毅：教育中的问题不在教育而在文化 [推广有奖]

31楼

lbnous 发表于 2014-5-14 11:22:40

这个观点不错，教育改革的本质还是文化上的欠缺。

32楼

oldoak 发表于 2014-5-14 11:24:39

恩，确实有道理

33楼

蜜汁叉烧 发表于 2014-5-14 11:45:28

谢谢分享，很有启发

34楼

lsder 发表于 2014-5-14 12:33:32

现在是精英文化盛行的时期.要说发达国家教育其实也不忽略精英模式的培养,很多有名的私立学校也是可以说专门培养名人的场所.在这篇文章中看怎么理解学业负担了,咱们国家(也包括一些南亚和东亚国家)是与课堂结合的学习内容多,欧美国家是与课外活动结合的社会活动多,可能很多国内家长拿学习内容来比较,当然显得咱们沉重了,但综合比较可能其实半斤八两!教育的偏重方向不同我觉得是不是和社会体制有关了,一些国家是选举制,除了财力支持之外,你要想当选就必须有亲民接触,以来展示自己的感染力等,这个就和早年以及多年的社会接触活动和经验相关联了.你有表现力并且知道怎么去展现,这样你增加选票,也就是获胜的机会就会增加.在几千年任命提拔式的社会中,结合新的情况,要想当选,从会写报告开始,继而进圈子,走术之道路,这个道路不用那么多的社会活动,把握好写作技巧,明确写作内容及用词是关键,当然要注重学习系统了!

35楼

lonhg 发表于 2014-5-14 12:34:50

很同意这个观点。我一直推崇因地制宜因材施教这八字。。。

哦哦哦

36楼

土八路 发表于 2014-5-14 14:16:48

环境啊

37楼

dongfangsy 发表于 2014-5-14 14:53:46

要想高效地解决教育问题，从幼童，小学，大学及教师队伍，zf入手比较好，幼童与小学阶段不用说都明白，大学呢主要是高级技术教育（工程师）与研究分开，另一方面是师范教育，核心是让教师去引导学生而不是主教，主育。教师队伍指的是进行素质培训培训，短时间内形成较高的素质教育理念，zf呢？改变考试项目，集约化，大而全的考试制度。在这个教育考试过程中，学生教师，家长也能更多的发现学生的特长，例如，动手能力强，将来上大学就不要一门心思考科研类院校，做个高级工程师不比研究者差到哪里去！