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一、专业课参考书目及资料
（一）专业一：汉语基础
重点：
《现代汉语》北大教研室版本
精读：
《现代汉语语法》陆俭明
《现代汉语词汇》符淮青
《实用现代汉语语法》刘月华
《语言学纲要(修订版)》及配套辅导书，叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订
《现代汉语八百词》吕叔湘 （解读：这本书主要用来应对词义辨析的题）
拓展：
张斌版《现代汉语》及配套参考书、练习
黄廖版《现代汉语》及配套参考书、练习
郭锡良《古代汉语》（解读：古汉不是重点，有空就看看找语感）
（二）专业二：汉语国际教育基础
1、文化部分
重点
《中国文化要略》程裕帧（解读：必看必考，重点）
精读
《西方文化史》孟昭毅，北大出版社，（解读：精读）
《中国文学史》袁行霈，（解读：这个有四本，挑重点常识性知识看）
《中国现代文学三十年》钱理群，（解读：也是挑重点的记）
《中国当代文学概观》张钟，（解读：和钱理群的二选一看）
拓展
《世界文学简史》李明滨
《开心学国学——你最想知道的2000个国学知识》（解读：都是选择题，闲的时候练手消遣）
《中国文化地理概述》北大出版社
2、教学论部分
重点
《对外汉语教学概论》刘珣，（解读：重点看理论部分和后三章）
精读
《对外汉语教学论》姜丽萍，（解读：主要看案例设计）
《对外汉语教育学引论》吕必松，（解读：这个可以从爱问下电子版，没有正式的书出版）
《对外汉语教学课堂教案设计》（解读：看案例设计）
拓展
《教育学基础》教育科学出版社，（解读：属于通识课本）
《心理学基础》教育科学出版社，（解读：属于通识课本）
跨文化部分
《跨文化交际学概论》胡文仲，（解读：必看必考，重点）
《跨文化交际概论》吴为善，商务出版社，（解读：重点）
（三）练习：
1、北大历年真题（如需提供可以联系林老师Q:53098020，宋老师Q：346789492）
2、历年各个学校历年真题
3、《现代汉语》北大版课后练习必须弄会
4、对外汉语教师资格证的真题和答案，题型和思路很符合考研考试
二、专业课具体复习规划
1、第一轮复习：通读。掌握每一本书的基本框架，初步确立复习重点和难点。例如，专业一中北大的《现代汉语》和《语言学纲要》就是重点。
复习过程：
北大版的《现代汉语》是核心书目，一边看一边做笔记，循环复习并记忆。语法部分的难点不懂的可以结合黄廖版的《现代汉语》或张斌版现汉，总之北大版为主。
语音：概念的理解。乍看比较生，看第二遍的时候就容易多了，比如音素、古今语调、音变、音位等。
文字：主要考笔画、部件、简繁体、错别字等，难度不大，复习的时候在细致
词汇：也是概念的理解，主要掌握的是词汇构成法的分析和实际运用的问题。例如比较近义词。这个推荐《现代汉语八百词》，一本词典，当然不可能全部读完，多背几组近义词的辨析，最重要的还是学习其辨析的思路和方法，知道从哪些方面去分析。
语法：最重要的部分，主要考是应用能力，这部分光看《现代汉语》是不够的，关键是要有清晰的思路，可以参考陆俭明的《现代汉语语法研究教程》和刘月华的《实用现代汉语语法》，看完之后会恍然大悟，有了方法和思路就能举一反三了。
修辞：只考几个题，主要是判断句子用的修辞法，多做练习就好。
古代汉语：考试是一篇没有标点符号的繁体字的古文，要求给古文标点，解释文中几个划线词语的意思。这需要一定古文功底的，相信大家从高中语文上来古文应该都没什么问题。实在不行就多看看经典篇目找找语感，我看了一本通识版的古文，比较经典的例如《史记》《左传》中的篇目熟悉一下，掌握基本的语感即可。
另外《语言学纲要》还是值得一读的，重在基本内容的理解，比如解释什么是组合关系和聚合关系等。
练习方面，除了真题，就是模拟题了，推荐三本习题集《现代汉语学习辅导与习题集》（齐鲁书社李军编写）、《现代汉语辅导及习题精解》（中国水电水利出版社，任路主编）、《现代汉语辅导及习题集》（崇文书局曾常年主编）。
2、第二轮复习：精读。
专业一：
做读书笔记比较重要，要自己做，前人笔记仅供参考。以北大《现代汉语》为纲，黄、廖本《现代汉语》、吕先生《现代汉语八百词》、朱先生《语法讲义》和刘老师《实用现代汉语语法》为纬，因人而异。
课后题。《现代汉语》课后习题非常重要！有时候考的就是原题的变型！例如，语音部分，03年考了“轻声对声母韵母音质的影响”以及“四声的特点”，04年则考了“三声的变调规律” ，12年出现了“普通话中/a/的音位变体有那几种？举例描述之”。再如，语法部分的论述题03年考了“简述现代汉语中‘了’的研究成果并说明你的观点”，同样的问法04年考的是“着”。
参考书：
《语法讲义》一书虽薄却字字珠玑，一定要反复研读。
除了记忆一些重要的结论外，还要注意朱（朱德熙）、陆（陆俭明）二位的研究方法。例如，黄廖本《现代汉语》里：第二章（语音）的第七节、第八节后练习中两段用汉语拼音书写的故事。一个是“春风又绿江南岸”，一个是“反复推敲”。里面涉及到汉语拼音方案的应用，人名、地名、虚词的拼写方法可以说是考试是基本会考到的形式。
《现代汉语八百词》主要为词语辨析准备，全部记下来是不可能的，但重要的（例如“关于”和“对于”、“又”和“再”、“常常”和“往往”等等）则一定要记住结论，学会里面的分析方法。
《实用现代汉语语法》一书是所有指定的参考书中结合对外汉语教学最紧的，该书写得很详细，也相当厚，尤其在复试的时候用处很大。
《语言学纲要》是一本读一遍两遍根本不管用的书，要反复地逐字逐句地读。最起码与之配套的学习指导用书里边所有的习题要能写出来。有些题目注重分析性，例如：外国留学生学习汉语的b / p、 d / t时会遇到哪些困难？试从发音原理、音位区别的角度分析其原因。一定要有自己的观点的体现，切莫罗列知识点。
专业二：
《中国文化要略》一定要烂熟于心！考试甚至是原句填空！要做笔记，结合书本一起记忆，记的过程中给自己出一些填空题。我是看了不下5遍的，每一句话都可能成为考试的题目，所以，不要放过每一句话，背吧！
《中国现代文学三十年》、《中国文学史》、《世界文学简史》和《外国文化史》是文学的知识，北大在13年有所偏重外国，所以大家一定要通读+要点详记，比如名著有哪些，作家是谁，作家的国籍（特别爱考国籍和代表作）。
跨文化交际部分胡文仲的《跨文化交际学概论》是重点，视为专业二的灵魂，就是不一定考到原话，但基本上每一道题都渗透这跨文化的思想，特别是最后40分的主观题，简直就是对你跨文化运用的大考验。关于这点，我当时在知网上下了好多汉硕的文章，培养自己主观表述的能力，比如从汉语热看汉硕、汉硕教师应该具备的素质等等。
“教育学、心理学及语言教学基础知识”部分最重要的就是刘珣先生的《对外汉语教育学引论》，要做笔记，做成框架式的，此外可以参考通识课本《教育学》《心理学》，会考到一些基本的教育心理学原理，比如马斯洛的层次需求、杜威的主张等等。
3、第三轮复习：专题。
如果说前面的是纵向的，那么这一阶段就是横向的，往一个方向深挖，这个阶段适合想要拔高分的同学。我就是自己结合情况整理的，比如文学，诗歌的会考到的作者、代表作、典故、时代等等，这个阶段因人而异。
4、第四论复习：回归。
回归课本，这个不用说，最后万剑归一，化有招为无招，还是要耐下心来过几遍课本，会有不一样的视角。
最后谈谈答题技巧。专业一的主观分析题一定要分点答题！要有条理和逻辑性！最后，一定要有例子！专业二的分析题是重头戏，除了条理和逻辑，最后的是言之有物，就要求平时的积累了。其他客观题，现代汉语、文学文化、教育心理学是硬功夫，不难，重在细心积累。
北大考研制定校内辅导机构，考研一对一辅导专家！如果你不知道考什么，怎么考，如何得高分，立马行动找我们！林老师Q：53098020，宋老师Q：346789492，或拨打 TEL：400 803 8288。
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