醉心教学的后果：国家级教学名师钱伯初的例子

不了解,不好评说

教学和科研并不冲突，搞科研能身临其境地教给学生创新精神。还是尊敬老先生。

其实他是幸运的，更多的老师一辈子教书被学生认可，却连个校级教学名师都混不上，更多的各级名师是基本不上课的、普通话都说不清楚的各种大小领导。

令人敬佩！！！！

现在大多数的大学重科研轻教学，本来重视教学的老师就不多，像这种一生都醉心于教学的老师更是少之又少，好老师一路走好！！！

没看懂题目和内容有什么关系

向钱老学习，当好教书匠。

whu123456 发表于 2014-10-6 18:10
“我想在讲台上讲到80岁，还是讲我的基础课。”

我的天啊！老先生固然受人尊敬，但长期占据茅坑，可能会 ...

如果钱老搞科研到80岁就不会挤占年轻人成长上升的机会了吗？什么逻辑？！难道年轻人的发展一定与老先生的坚守对立吗？所有人40岁统统退休最好，这样年轻人就没有竞争对手了，可以有成长上升的机会了！

致敬！

xieyu75 发表于 2014-10-7 09:08
没有把信息说全的片面之词不值得评价。
衡量钱老教学的价值在于其培养的学生有多少受益，评价科研的价值在 ...

你这个评价连片面都谈不上，我估计你甚至都没看过我提供的连接；我最讨厌的就是你这种评论，貌似公允，其实是屁。