醉心教学的后果：国家级教学名师钱伯初的例子

raptors2000 发表于 2014-10-7 11:13
没看懂题目和内容有什么关系

是教师的一看就懂

人民爱戴的好老师。。。。

高山仰止

hehe，不搞科研怎么成为权威的呢？

前辈走好！公道自在人心！

大概这位老先生很早就有名了——洋文凭、教授等，否则没人关注他，也不会一直把基础课给他。在大学里，基础课属于好教的一类。课头多，备一次课，可以给不同专业讲n次。我一直怀疑的是，从来不做研究的人，怎么搞得清楚学科前沿？如何可以讲明白专业基础课？学生捧场、领导赞赏，这些在中国都是可以搞来的——只要你愿意，并且方法得当。

kankan

淡泊名利，不易啊！

中国的大学完全走偏了，教学科研（请允许我用科研这俩字，完全偏离了。本来应当并重的，教学现在成为完成任务了。这样，急功近利的所谓科研，出不了精品，教书育人的知识传承又没有弄成。岂不叹哉！
应该二者都有很好的激励措施，岂可偏执一端？