[讨论]为何智力游戏不能引导游戏行业潮流？

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     开学了，许多学子又要一段时间调整好生物钟，其中不可避免有一部分是游戏玩家，当前这些游戏特色是以暴力和色情为主，为何游戏产业难容纳智力游戏？是否因为现状的游戏产业是精神鸦片，也同时带动灰色地带的经济。

     曾在一年前的防沉迷系统到了游戏营运商那又变了个法子，如果游戏产业能大力开发智力游戏，同时不缺乏其趣味性，征求得社会各界人士的支持和家长的肯定，相信前途无量。可惜现在的游戏产业就像夕阳行业，朝兴晚衰。

 

[此贴子已经被作者于2008-8-26 18:10:50编辑过]

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关键词：游戏行业 智力游戏 游戏产业 不可避免 前途无量 讨论 行业 引导 智力游戏 潮流

供给与需求的关系。

楼主假设了“供给创造需求”。

楼主愿意玩“推箱子”与“数独”吗？

以下是引用sungmoo在2008-8-26 18:11:00的发言：

供给与需求的关系。

楼主假设了“供给创造需求”。

楼主愿意玩“推箱子”与“数独”吗？

如果简单为数学符号和箱子，其趣味性当然大打折扣啦，如果加点童话色彩或唯美主义情调，也或许能成为课后一些作业，相信数学及语文、英语等各科都可以贯通，只是这种与课件结合一体的游戏开发并不多，再根据个人爱好和审美不同，对产品本身的评价不一。

以下是引用sungmoo在2008-8-26 18:11:00的发言：

楼主愿意玩“推箱子”与“数独”吗？

我很喜欢！

以下是引用十万个为什么？在2008-8-26 18:09:00的发言：

当前这些游戏特色是以暴力和色情为主，为何游戏产业难容纳智力游戏？

曾在一年前的防沉迷系统到了游戏营运商那又变了个法子，如果游戏产业能大力开发智力游戏，同时不缺乏其趣味性，征求得社会各界人士的支持和家长的肯定，相信前途无量。

呵呵，第一句有点绝对了吧，真正的好游戏还是很多的。

但问题在于，这些“好”游戏，同样在占用学龄儿童的学习时间，而且具有上瘾的情况。

可是你不可能令厂商生产一些销售不出去的商品，也不可能要求消费者购买自己不愿消费的东西。

或者这就是另一个“不可能三角”吧。

[em01][em01]

以下是引用文献综述在2008-8-26 18:30:00的发言：

呵呵，第一句有点绝对了吧，真正的好游戏还是很多的。

但问题在于，这些“好”游戏，同样在占用学龄儿童的学习时间，而且具有上瘾的情况。

可是你不可能令厂商生产一些销售不出去的商品，也不可能要求消费者购买自己不愿消费的东西。

或者这就是另一个“不可能三角”吧。

[em01][em01]

现在教科书所传授的就是学龄儿童愿意接受的？为何长时间后孩子们都喜欢课外活动？这不说明了问题？关键是教育在游戏中所发挥的作用有多大，正面教育的导向是否到位。如果这些问题解决了，游戏也就成为教育的一部分，鲁迅好像说过，游戏是儿童的天性。

[此贴子已经被作者于2008-8-26 18:34:53编辑过]

以下是引用十万个为什么？在2008-8-26 18:34:00的发言：

现在教科书所传授的就是学龄儿童愿意接受的？为何长时间后孩子们都喜欢课外活动？这不说明了问题？关键是教育在游戏中所发挥的作用有多大，正面教育的导向是否到位。如果这些问题解决了，游戏也就成为教育的一部分，鲁迅好像说过，游戏是儿童的天性。

我认为，你说的“正面教育”，其实就是在扭曲孩子的天性。

不过不要误会，我认为，应该去扭曲天性，如果不能让孩子在进入社会之前，

消除身上的“天性”（某种程度上，可称为动物性），只是害了他们。

天性是无法消除的，不过儿童在十岁左右性格形成时期尤其重要。你是要一个听话的孩子还是一个不听话的孩子？按部就班，墨守成规？或顺从父母长辈的意愿，能走一辈子的路吗？

以下是引用十万个为什么？在2008-8-26 18:46:00的发言：
天性是无法消除的，不过儿童在十岁左右性格形成时期尤其重要。你是要一个听话的孩子还是一个不听话的孩子？按部就班，墨守成规？或顺从父母长辈的意愿，能走一辈子的路吗？

您误会我的意思了。

什么是天性呢？

我认为，就是“单人世界观”。

由这个可以衍生出无数的负面因素：软弱、依赖、畏惧、自私、独占、侵略、自负、虚荣............

举个例子：

您的小孩一定要跟着别人买您认为“坏”的游戏，您会顺着他吗？

[此贴子已经被作者于2008-8-26 18:50:53编辑过]

以下是引用文献综述在2008-8-26 18:49:00的发言：

您误会我的意思了。

什么是天性呢？

我认为，就是“单人世界观”。

由这个可以衍生出无数的负面因素：软弱、依赖、畏惧、自私、独占、侵略、自负、虚荣............

举个例子：

您的小孩一定要跟着别人买您认为“坏”的游戏，您会顺着他吗？

负面也带正面,相对而言：坚强、独立、勇敢、无私、包容、自强、谦虚......

[此贴子已经被作者于2008-8-26 19:01:11编辑过]

以下是引用文献综述在2008-8-26 18:49:00的发言：

 

举个例子：

您的小孩一定要跟着别人买您认为“坏”的游戏，您会顺着他吗？

首先我不会,但是我会很明确告诉他为何不买给他的合当理由,然后寻找一些健康的替代品或其他趣味活动来分散他的注意力,等他在另一种活动氛围中体会到乐趣并且愿意主动和我交流的时候,我再通过正反对比来加强对他的教育,但是我并没有扼杀他的游戏权利,只是换了个方式而已.当然这过程也需要一定的时间.不过孩子她妈还没有出现呢?哈哈

[此贴子已经被作者于2008-8-26 19:08:23编辑过]