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一年一度的两会正在进行中，全国300多名全国人大代表中有不少是来自教育前线的大学校长们。看看校长们都说了些什么吧。
北大校长：利己主义者不是主流，需关注
北京大学校长林建华就“北大在培养精致的利己主义者”的质疑回应称，并不认为这是学生中的主流，但是是一种需要高度关注的倾向。
林建华说，“要通过教育、制度、文化建设来防止这种倾向。实际上，你想想这种倾向是怎么产生的?是和我们整个社会的风气、文化直接有关联的，只不过高智商的人会做的更精致一些。我们要使大学屏蔽社会的一些不良风气。”
林建华称：我们应该注意学生的价值观教育、品德教育，强调对社会承担的责任。其实，从社会上讲，也要考虑这样的问题，我们的价值观并不是反对大家考虑自己的个人利益，个人利益在价值体系中应该是被承认的，但是要坚持一个原则：个人利益不要损害别人的利益。这不是一件很容易做到的事。如果我们社会上所有的人都能遵守这个规则，精致的利己主义者就不会出现了。
海南大学校长：老师来海南教书不能抱度假心态
海南大学校长李建保接受媒体采访表示，高校改革，一是要激励学生成为有梦想的人，二是要调动老师的积极性。他特别指出，老师来海南教书，不能抱着度假的心态。
“海南作为一个相对安逸的地方，很多老师带着度假、养老的心态来到海南工作，”而现在高校竞争也很激烈，“我们不进则退，所以老师们不能贪图享受，要把积极性充分调动起来，在度假区生活的感觉不应该有。”李建保称。
海南大学关于深化改革的框架性方案就提出，通过调节教师的评价机制和津贴分配方案，来调动教师的积极性。“具体来说，就是全面、科学地对老师进行贡献度评价，最后给出一个分数，分数不一样，那么老师得到的津贴、年度奖励，以及晋升、进修机会都不一样。”李建保说，要让这个评价机制能起作用，关键要做到科学。
贵州大学校长：很多理工科学生没有情感，这是很恐怖的
敢怒敢言、敢作敢当，这是全国人大代表、贵州大学校长郑强在公众视野里的印象。
就教育改革方面问题，他说：“如果中小学要改革，我希望再加大体育和艺术的教育。一个人的精神是要靠身体来支撑的，一个人再伟大病了也不行。当时我在浙江大学做了一个统计，大概在考上大学的学生中，近视率达到85%，这个危害不亚于雾霾。中国的教育确实把孩子搞垮了，如果在动物世界就完了——旁边站着母老虎，还以为是自己的妈妈呢。而艺术教育是给人情感的教育，现在我发现很多理工科学生没有情感，连孝敬父母的情感都没有，这是很恐怖的。教育回归常态，就是让人回归人样。”
在回答高考相关问题时，郑强强调了语文教育的重要作用，“不要教语文仅仅是教语文，那可是教一个民族的根。你是在教育这个孩子今后一辈子情感的根，不说别的，你谈恋爱是要语文的，哄老婆也是要靠语文的。所以语文的权重很大。我个人建议要加大(高考)国文、中国历史考试的份额和比重。”
吉林大学校长：义务教育应扩到12年
全国人大代表、吉林大学校长李元元3月7日表示，发达国家早就实现了高中阶段的免费义务教育，“我们国家是迟早的事情，晚做不如早做。”
“国家对高中的投入是不足的，如果实现12年免费义务教育，国家和各级ZF需要投入3000多亿元。”李元元说，实行高中免费义务教育，对我们现在的经济结构调整转型、特别是投资拉动也有重要作用。多投入3000多个亿，对经济社会增长有一定积极作用，还有就是可以有效缓解当前的就业压力。现在很多十五六岁的孩子就走向社会，增加了城市的就业压力，这样可以有效缓解。（源于千人智库，eww150313zyy）
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