我国大学办学受体制因素影响,行政级别对大学的发展起着重要作用。但是,用改革发展的眼光看,大学发展的根本动力是人才而非行政级别。如何招揽人才,如何拥有具有创新能力和团队精神的教授队伍,对大学发展至关重要。
大学本身不只是一个行政机构所在,它必须充满发现和创新的气味,彰显大学的文化精神气质和独立人格品质。如果大学总是充斥着官场气息,官僚当道,官本位盛行,大家千篇一律地念行政化的经,哪里还会有真大学?如果大学官本位意识盛行,弄得搞学问的不如当官的,教授不如处长,大师总是低部级副部级、局级副局级的校长一头,还会有真正的教授治学吗?
由此,我们可以得到两点认识:其一,大学校长要主动步入大学章程的规范,主动脱离学术事务——要像华中师大校长马敏那样带领5名校领导退出校学术委员会,以便先去掉行政力量对学术组织的影响。其二,大学需要自己的学术章程,学术章程要设立组织领导学术活动的委员会——按照教育部发布《高等学校学术委员会规程》具体有创意地自主建设。学术委员会组成人员要通过民主推荐方式产生,且全部由有学术成就和人格魅力的教授组成。委员会的工作要有科学合理的程序性规定,责、权、利、处罚规定要非常明晰。要通过赋权,分工负责,抓大学的学科建设、学术评价、学术发展、教师评聘、学风建设等事关学术建设和发展的学术大事小事,积极探索学术管理彻底去行政化、依法治校、教授治校、学术创新的现代大学学术发展之道。
(马得清 蒲公英评论特约评论员)