管理者要培养良好的自我管理压力的能力,且要适度设置下属的压力。
我们这里用“压力管理”而不用“减压”的说法,是因为“减压”让人产生压力过大的感觉、压力不好的联想,而“压力管理”比较中性。
清华大学管理学教授张德提出了著名的人才培养“豆芽菜”理论。我们知道:发豆芽的时候,需要放一块石头才能长出又粗又壮的豆芽,但是这个石头的大小要合适。过小的石头,豆芽长不粗;而过大的石头,豆芽长不出来。该理论认为,在企业管理实践中,管理者要适当营造压力的氛围,适度的压力能促使员工自我激励,并能激发员工的潜能和工作积极性;但是压力过大,会把员工打垮。因此,对企业而言,管理者要培养良好的自我管理压力的能力,且要适度设置下属的压力。虽然有时压力可能很大,但若能合理调控,压力带来的负面影响却不一定大——我们可以寻找释放、缓解和调节自己压力的方法。
(www.earm.cn/田成杰/ 2015-4-17整理)
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摘编自《员工情绪管理》,余玲艳/著,东方出版社2007年1月出版。
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