事故频发、乱象毕现，高考，我们该拿你怎么办？----从今年高考的各种状况说开来

个人觉得，我们要转变自己的态度，转变“一考（试）定终身”的想法，祛除对高考的畸形尊崇，为高考创设一个宽松舒适的环境。高考只不过是部分人需要经历的一个环节而已，对我们的命运不具有决定性影响。“文凭不代表一切”、“条条道路通罗马”。只有用一颗平常心对待高考，我们的高考才会平静、从容、理性乃至洒脱，我们的人生也才会斑斓多姿。

我们要坚决遏止“万般皆下品，唯有读书高”和“学而优则才”的传统观念。由于我国经济还不十分发达，高等教育所能容纳的学生与社会需求有差距和人们思想中的一些陈旧意识，很多人把受高等教育看成是取得较好职业、由农村进入城市等“鲤鱼跳龙门”的途径，不能正确认识国家和社会的需要以及自己的人生价值，从而误入了一门心思升学的死胡同不能自拔。真的是中国教育界的悲哀！

一个小小的错误很可能就改变了一群人的命运

大家好，讨论的好激烈啊！

我国的高考的确是存在很多问题，但近些年的改革还是很见成效的，我们有必要继续推进高考改革。

还有，在录取方式上，在坚持国家计划招生体制的基础上适当增加高校招生自主权，允许学校采取灵活多样的录取方式，但同时要加强高校自律机制的建设、社会监督体系的培育以及社会诚信意识的树立等等。，尽量给大家一个公平的环境！

高考制度受社会政治经济等因素的影响，脱离其社会背景的行为对高考是没有丝毫益处的。在对高考进行改革的时候不仅要从其内部完备性角度入手，也要分析影响它的社会因素。比如，高等教育大众化的实现就要求学校类型多样化、入学标准多样化、人才培养模式多样化以及毕业生就业形式的多样化，从而需要多样化的高考制度；不断增长的考试规模对考试组织管理体制提出了挑战，也需要高考做出积极的回应；信息化手段的广泛应用，对加速实现考试现代化和维护考试安全也提出了挑战。

对考试的怀疑和敌对构成了中国高考改革的主要动力。当我们以纯教育思维去评判高考时，会崇尚一种激进的变革，在实践中往往会欲速则不达；当我们按照市场思维把高考作为工具推动经济发展时，又会发现得不偿失.{:2_25:}....高考，我们要拿你怎么办呢？

一笑了之

现在的ZF教育部门越来越不负责了，一年就这么一次高考还搞得各种出错