……教育从来都是已有理论和思想的教条化。教育,无论有多少益处,总归是传统教条和价值观的传播。教育必然是守旧的。它导致模仿和照惯例行事,而不是改善和进步。革新者和有创造力的天才不是学校能够培养出来的。他们恰恰是那些蔑视学校教育的人。 要在商业上成功,一个人不需要工商管理学院的学位。这些学校仅仅培养做日常工作的下属,肯定不培养企业家。企业家是无法培养的。一个人抓住一次机会,弥合了差距,就变成了企业家。以这种方式展示敏锐的判断力、远见和活力,不需要特殊的教育。依照教育职业的学校教育标准,最成功的商人常常是没有受过教育的。但是,他们胜任他们的社会职责,使生产适应消费者最急迫的需要。正是因为这些优点,消费者才选择他们作商业领导人。 摘自米米塞斯论选择过程 |