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语言表达训练：重音的表达方法
来源：播音主持网
语言表达训练 重音的表达方法
重音不是重读，是不同于词的轻重格式，这就需要播音员主持人掌握重音的强调方法。重音与外部技巧的融合运用建立在内部技巧融会贯通的基础上。所以重音更多的是与语气、节奏等相辅相成。
1.高低强弱法。用声音高低、强弱的变化和转换来强调重音。例：山东烟台市福山区塔寺庄村民筹资兴办了一所乡镇成人大学，明年将面对社会招生。
这个新闻导语中，我们可以用音高的变化强调“村民”，突出村民是因为这所大学不是政府筹办而是村民集资兴办的，之后的“大学”和“社会”则用加重的方法强调，显示新闻的主要信息。
2.快慢停连法。这是一种用声音的长短、急缓、停连等变化来强调重音的方法。例：十年啊，十年的流离失所，十年的卧薪尝胆，我钟雪儿终于等到了这一天。
《走西口》这个朗诵稿件中，钟雪儿的这句话有着情感的丰富变化。第一个“十”声音加重并较缓的说出来，展现“钟雪儿”内心的感叹和悲愤。之后的“十年的流离失所，十年的卧薪尝胆”用较快的语速连接起来，在“终于”前停顿，较慢得说出“终于等到了这一天”。声音的紧连和缓、促变化再加上贴切的语气，使钟雪儿这个人物的内心复杂的情感变化很好得得以诠释。
3.虚实转换法。通过声音的虚实变化来强调重音。例：那天，我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦的飘落，母亲进来了，挡在窗前。
这句话摘自史铁生先生的《秋天的怀念》，作者用细腻的感情写出了母爱的伟大。整篇文章的基调是低沉的、沉重的。在播读时要注意运用虚实声的变化，尤其是这句中的象声词“唰唰啦啦”，如果用虚声甚至是叹息声来展现会更好得展现出作者内心的情感。重音的强调方法是相互交融的，也必须和停连、语气等相互配合。因此，播音员在进行播音创作的过程中，要使有声语言表达的内、外部技巧有机得融合在一起，才能传达出正确的“意味”。
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