[求助]教育的 制度分析可行吗？

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NIE理论在经济组织中的解释力之强大是不容置疑的了，不过不知道NIE理论在教育领域是否也有这种效应呢？还请各位大虾指教。如果哪位高手有这方面的资料，恳请分享。

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关键词：不容置疑 经济组织 不知道 解释力 经济组 求助 教育 制度

关键看你要解释什么问题，何种方法更适合，而不是先入为主。

首先要弄清教育的依归！也就是教育的宗旨。

最起码要分为义务教育和非义务教育两块来进行考虑.

一般的，我们讨论企业的产权问题时都不可避免地要涉及到剩余索取权与剩余控制权，当我们应用产权理论来分析公立高等学校时却发现高校的产权界定远比企业来得复杂，因为在现今这个教育体制下，高校的剩余索取没有生存的空间。高校的产权分析论文已经有了不少，可是真正触及核心的却几乎没有，高校产权的界定仍然是理论空白。

想想高校与国企有什么差别。