已删

要求越高越沮丧

以下是引用le2005在2009-3-19 0:28:00的发言：
第一次回复：
是你不对！ 不要戴有色眼睛看老师，也不要戴天文望远镜看导师。（哎~~ 现在的某些小孩子，谁说“有教无类”？！）[em01][em18][em18]

第二次回复：
又到这个讨论空间来，收获很大。
31楼网友，我也看了那个访谈，关于中国农业剩余劳动力何处去的主题讨论很激烈，但似乎有欠深刻。不过，赫赫，宗某先生的脸谱竟数十年不变，也是难得的异数……
33楼网友，看到你推介的老同学的文章，十分高兴获悉其确切动向……看来，7年的人大生活对她的影响，始终是抵不上同样7年漫长的哥大政治学岁月的洗礼和洗脑；终于，她还是站到……那边去了，赫赫；但愿这位新科剑桥师者，有19年前“当年张爱玲”一半的人性光辉……

第三次回复：
初见楼主的帖子，只觉十分怀疑“有教无类”的教育原则。今天，却几可断言，的确有某一类人几乎不具备必然成材的可能。下午，与一个下属，某2005年以后毕业的北大哲学系硕士浪费了大量时间，仅仅讨论了一些关于工作分配的基础概念。这个奇特的经历，与楼主的奇谈怪论，有点“何其相似乃而”；而我，则深刻体会到，80后或90后的很多年轻人，对比成材的基本要求，所缺失甚多~~

具体到你的问题：
1 很多网友已讨论过：是你选择了导师，而非导师选择了你。因此，你不可以对导师基本研究领域以外的能力或其他资源提“非分”的要求。
2 不过是会摆弄一些三流盗版软件，也不必过于炫耀。某些所谓数理工具的作用不必过分夸大。（金箍棒在齐天大圣的手中，是擎天玉柱；而在一些小小蟊贼的手中，或只能制造一些“人渣”或“人肉饼”了……）以我的导师的观点，所谓计量软件/数量方法，不过是研究过程中一个嵌入的模块或必要/不必要的计算工具；执著于此，“往往”是通篇堆砌了一些无关痛痒的碎片和垃圾，浪费大量语言隆重推介出一道改头换面的数学题，作用一般“不是必须的”。 [em15]
3 对导师的态度。个人以为，年轻人不应过于功利，用人朝前，不用人朝后。论文答辩时才找到老师，平素不无来往，甚至不认识；知识水平往往很苍白，却对无端/无理动辄非议长者十分有天赋。与导师相处，应有个渐进过程，使导师充分了解你的为人和研究主题，逐渐支持你。（此外，从你叙述来看，你的导师应是位女士。以我所知，人大教授和副教授中，女士不太多；而少有的几个多是超级精英，并不弱于名气很是在外的男士学者；以经济学院和金融系所为甚。）而在论坛这样的完全公开场合，以某种用意非议一位女性学者，个人以为，非常不妥。而你隐含的对“所在学院的很多其他教授没有指导安排学生”的指责，个人以为也甚为不妥。（对老师对师门如此非议，用意何在？其实也会伤到自己；想想，正常人会在他人面前谩骂父母么？）作为对你几种不妥当的回应，我终于下了决心换掉80后下属，大约会在愚人节那天通知她；相信你以后一定会遇到类似的情况，祝你好运——（非我族类者实在不愿意浪费宝贵的时间；不过，在此前，我始终坚信和坚定贯彻“有教无类”，以及“不抛弃不放弃”的工作原则~~） [em01][em01]

这位朋友，你小觑数理方法是不妥的，主要因为你不懂数理方法，所以你才认为只不过是摆弄几下盗版软件而已。学了数理方法点皮毛的人，通常就会有种轻蔑数理方法的思想。数理方法不过如此，熟不知其理论之深厚，功能之强大，只不过你不会用罢了。就向你说的金箍棒，打鬼怪则可尽显威力，但你拿来砸核桃，估计，呵呵。。。中国的统计数据用计量经济学方法去检验，只能用“蹂躏”一词描述，没事了可以拿不同的计量经济学方法“蹂躏”玩一下，想得出准确的检验结果。样本数据至少50以上。中国改革开放才几年，统计数据的规范化发布才几年。以前我也是，学了学国内学者们写的计量经济学教材，那叫一个感觉自己牛呀，什么数据都拿来“蹂躏”，后来接触到了理论计量经济学，汉密尔顿的《时间序列分析》，我是数学系出来的计算机科学与技术专业本科，研究生阶段主攻数量经济学（多元统计、计量经济学、模糊数学、最优控制论、变分法、灰色分析、Markov链等等吧）研究。《时间序列分析》看起来依然很吃力，但凭借顽强的毅力，总算还是读懂了一二。之后，我再不用计量经济学方法写论文，“蹂躏”中国的数据了，太浪费了，大炮打蚊子。

[此贴子已经被作者于2009-3-20 0:11:43编辑过]

62楼的网友，我的观点尚不成熟，敝帚自珍，悉数收回！

[此贴子已经被作者于2009-4-20 0:04:45编辑过]

62楼的网友，我的观点尚不成熟，敝帚自珍，悉数收回！

[此贴子已经被作者于2009-4-20 0:04:12编辑过]

    le2005朋友，你文字功底不错呀！我是搞“符号”出身的，写不了你这么漂亮的跟帖，还忘见谅，只能就事论事了，当然我们的最终目标还是要帮助楼主这位朋友走出困境，找到硕士研究的方向，不然在这里讨论就没有必要了，完全可以去计量经济学版块或经济学版块讨论个人不同的看法了。之前呢我就喜欢搞那些“符号”，这也是没办法的事，至于经济学的理论说实话极为粗浅的略懂，除了罗默、索洛和卢卡斯的经济增长模型略知一二外，其他经济学理论由于读硕士时时间有限，而且将主要精力放在了数量方法的学习上，实在是没时间去深切领悟了。读汉密尔顿的教材，也是我读博士之后的事情了，读硕士就没有必要去搞那个了，浪费精力、浪费时间，找准自己研究的一个方向做好即可，至于为什么，两到三年的硕士教育估计是搞不懂的，也没必要，拿个文凭找个好工作就行了。之前曾为论证汉密尔顿《时间序列分析》教材里面的一个公式，而通熬几个礼拜，公式推导近百页稿纸。可想这些国外真正的计量经济学家是何等聪明，逻辑思维能力之强(如phillips)。最后，由于要做博士论文，所以我放弃了理论计量经济学梦想的追逐，现在搞管理研究，经济研究也基本不搞了。

    其实原本不想说这么多的，只是想劝告楼主自己多努力，趁在学期间多学知识（最好有针对性的，考虑自己日后的职业生涯规划），将来找个好工作，多多挣钱报答父母这些许年来对咱们求学的供给。也许楼主可以明白我的意思了，我其实比楼主还痛苦，我以前是搞数量经济学方法的，也算是搞经济研究吧（瞎搞，呵呵！），现在我博士论文正在做管理类的研究（就是纯管理的），每天看不完的外文文献，管理学家说不清的问题等等，管理这东西，谁搞谁都可以说话（反正又没哪家企业因为采纳了某个人发的某篇论文里的建议而遭受损失去上诉的），感觉说法太多，是不是专家都可以在那里发话，我那叫一个痛苦呀，可也没办法，谁让咱选择了这条路呢，路是自己选择的，就得勇敢的走下去。看着满案的管理类材料、电脑屏幕满屏的管理类论文，再看自己身后书架上尘封的计量经济学书籍、材料，难免潸然泪下。每个人都有梦，但在这个现实的世界里，我们可以做梦，但梦醒后，还是要回归现实的。

    我硕士阶段完全自学，那时很少和其他同学（他们天天在宿舍打牌，和他们没什么可讨论的）讨论，偶尔会向系里的老师们请教几个问题，其他时间基本都是自己拎个塑料袋子，里面放几本书，去上自习。当然，后来认识了人大经济论坛，对我帮助很大，人大经济论坛也就成了我的良师益友。所以楼主不必太悲观，自己找准方向努力做吧，要学会孤独呀！

[此贴子已经被作者于2009-3-20 3:02:28编辑过]

楼主，既然你不是人民大学的，还是在别的地方发这种帖子吧，不要让别人产生误会。

我就不说出你是哪个学校的了，劝你还是把这个帖子删掉吧，你在帖子中有意无意透露的信息，形成的误导，会使人民大学的一些老师和学生受到伤害。

行了，知足吧

现在有几个老师还懂实证,也许只有那些年轻的老师还可以吧.兄弟,算了吧

lz写论文，跟您的导师有何相关？

我认识同学，写论文、投论文、发论文从来不跟老师商量，导师的主要作用是充当第一作者。