反剽窃论文测谎仪引发高校地震

好事情！！剽窃风应该杀一杀，要不世界太不公平了。

杀杀研究生扩张不正之风，硕士含金量严重缩水~~~

应该从院士开始检测起，然后到学校的博导，教授，副教授，博士，硕士。

这样全方位的掳一遍，估计可以弄到不少大鱼

以下是引用Milliaamy在2009-6-11 8:14:00的发言：
国内的学术风气真是让人担忧。美国不少学校上一门课写的几十页的报告也要用个测谎系统查一查。老师这样做的目的不是真的要抓抄袭，而是让学生把就算是抄来的内容能消化吸收，即使是改写也成。因为一门课的时间，学生不见得会有什么自己的创意想法，主要是收集材料，建立一个outline，然后补充进收集、整理的内容。通过这样一个过程，学生能对一个topic有深入的了解。而具体的内容是不是正确、有意义，要靠老师阅读来评定。总之是用来督促学生好好学习用的。而学术造假，这边的风气远比国内要好多了。

如果学术都是一大抄，那还研究个什么呢？大家都上完本科就皆大欢喜了，何苦还花时间在学校继续磨，反正也不是老老实实在学校做研究。培养研究生的目的就是要做科研，出成果，推动科技进步的。现在的问题是，研究生太多了，好像不读个硕士博士就低人一等一样。这些人里面能有几个做出新的东西的，大家还不都是你抄我，我抄你；老师评职称也是要发表影响因子多少的文章，所以老师就造假。搞学术人的泛滥，导致了学术界对抄袭的容忍度越来越高。抓学术风气，还是要从严格的筛选开始啊，等什么时候研究生不是人人都能读得了，学生的造假就少了；什么时候教授不是人人都能评的了，老师的造假就少了。

非常認同最後一句：什麽時候教授不是人人都能評了，老師的造假就少了~

其实我们应该看开点吧·这个大环境造成的~大学俨然成为一个温室

反剽窃，我完全赞成，但是要一视同仁！同样是论文，就不要区分学术大师的，博士的，硕士的。从学生开刀，更是不该。学生相比之下是弱势群体，不是学术风气不端的源头，上行下效，责任在谁？建议不要欺软怕硬！做就做的彻底！
本文来自: 人大经济论坛(http://www.pinggu.org) 详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/thread-470736-1-1.html

严重同意!不要光欺负学生！现在的硕博士压力多大啊！

如果说得通俗一点，就是两篇文章，如果有一个句子相同，哪怕有一些改写，都能检测出来。
请诸位检测一下，我这句有多少是抄的。

今后在文章中直接引用经典理论也算抄袭，实在要用只能改写，改写后的能够成为经典吗

电脑的机械比较只会加速文字创新

悲哀

好恐怖啊

反剽窃，我完全赞成，但是要一视同仁！同样是论文，就不要区分学术大师的，博士的，硕士的。从学生开刀，更是不该。学生相比之下是弱势群体，不是学术风气不端的源头，上行下效，责任在谁？建议不要欺软怕硬！做就做的彻底！
俺赞成这样的说法，抓我们这些小鱼小虾有什么用？说实在话，就我们国家现在的本科与硕士研究生教育能出什么学术成果啊？建议从高层次抓起，才能真正意义上肃清学术不端之风，正本清源！才能更好地监督高层次人员创造更多更好的有价值的学术成果！