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感谢网友对我的文章的关注。我看到很多网友对我近期贴出的一篇文章《青年教师一定要将重心放在科研上》以及其他文章提供了很多反馈，其中有赞成的，也有不赞成的。请恕我无法一一回复，不过我会尽量以新帖的方式回复一些意见。下面的这个博客文章，部分地回应对那篇文章的回复。

我6月2日去北京物资学院做了一次讲座。讲座前和他们王校长及经济学院郝院长进行了交流。讲座的题目是《生动的经济学和规范的经济学论文》，主要是普及型的。讲座是在一个大礼堂进行的，门口居然有学生担任礼仪，我还以为是迎接贵客呢。看来，不只是研究型大学重视科研，非研究型大学也非常重视科研。很多人以为后者只要好好教书就行了，但其实如果研究方法不正确，教育的结果未必有价值。而好的研究方法一定来自于对前沿理论的学习。例如，很多人认为评价一项政策的方法就是将政策前后的情况对比，但这是不准确的。后来人们知道，有一种“双重差分模型”（DID）可以更好地解决这个问题。具体应用可以参考我和合作者近期发表于《管理世界》上的一篇关于增值税转型的论文（http://www.niehuihua.com/dispArticle.Asp?ID=620）。

我想强调的是，对中国来说，目前普及经济学仍然比创新经济学更重要，对中国更有实际价值。不过，如果我们要“普及”而不是“提高”经济学教育，我们可以不用去追求“创新”，但是我们要保证理解别人的“创新”，理解最新的成果，并结合中国实际应用好它们。从这个意义上讲，我从来不忽视任何中小型地方高校的成绩。

还有一点，很多人看我的博客文章可能觉得有些话语难以理解，那是因为我现在的约束条件太多，有些话不能直接表达，请大家谅解。

来源：http://doctornie.blog.sohu.com/118313914.html，略有修改。

[此贴子已经被作者于2009-6-11 11:11:09编辑过]

sfhsky  金钱 +50  魅力 +50  好文章 2009-6-11 19:40:19

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关键词：niehuihua Particle Article doctor 北京物资学院 帖子

准确理解别人的“创新”，聂老师说的太好了。

理解