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[其他] 荣耀统院,新生希望(上财统计学院官网报道:院领导、老师与新生见面会暨专业教育) [推广有奖]

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fangyangyu 发表于 2016-9-29 13:56:59 |AI写论文

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荣耀统院,新生希望

——记院领导、老师与新生见面会暨专业教育


2016年9月11日,初秋天气凉爽,微微雨意,正值开学季。上海财经大学统计与管理学院2016级新生于行政楼参加院系领导、老师与新生见面会暨专业教育会议。


此次大会,是院系领导、老师与新生的第一次正式会面,也是新生们了解统计与管理学院教育制度、教育内容、教育体系的最直接、权威的途径。首先,院长周勇教授为此次大会开篇致辞,热烈欢迎统院新生的到来,并介绍我院基本情况。其后,副院长吴纯杰副教授介绍了本科生教育的基本情况,以及我院的专业分类、专业背景等。新生们认真聆听吴老师的介绍,吴老师谈到:德是立身之本,做好学问前先学会做人;活到老学到老,大学里更要认真学习知识技能;生活、学习规划必不可少,图书馆是大学的最佳栖身之处;主动与老师益友沟通,方能学得更快、更好。最后,吴纯杰老师总结道:从今天起每一位新生都是统院人,应热爱并以此为荣耀,全力以赴,发出自己的光和热。之后,院长助理黄涛副教授详细介绍了研究生教育基本情况,让新生们提前认识到了学习的重要性和未来学习道路的方向。之后,各系主任分别介绍应用统计学、统计系、经济统计系、金融统计系的特色和优势,让大学一年级的新生就专业分类有正确的认识和了解,以便之后的进一步学习。



教师代表崔翔宇老师发表了新生寄语,表达了对新生的祝福以及鼓励。老生代表王欣茹与学弟学妹分享了自己丰富充实的大学生活,介绍了我院优秀的团学联。新生代表刘飒同学代表所有统院新生表达了身为统院人的自豪骄傲,以及好好学习、积极参与社团活动的志向。大会结束之际,周勇院长作总结发言。他介绍了上海财经大学统计与管理学院的历史,在全国、国际上的取得的成就。在如此优秀的统计与管理学院中,学习越发热门、优秀的一级学科统计学,是所有统院人的荣耀和机会。


在热烈的掌声中,此次见面会暨专业教育成功落幕。新生们纷纷表示,感受到了统计与管理学院的优势,对自己的大学生活感到无比的憧憬,充满了做优秀统院人的干劲。






http://ssm.shufe.edu.cn/Home/Index/content?id=88&cid=791
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荣耀统院,新生希望




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回帖推荐

randomgane 发表于3楼  查看完整内容

周勇院长大大V5,还我财荣耀!全国排名第四!

沙发
randomgane 发表于 2016-9-29 16:05:20
父母是孩子的第一任老师,是孩子的“榜样”、“模仿”的对象。家庭是孩子成长的第一环境,父母的一言一行都影响着象白纸一样纯洁的孩子。我所认识的山东大学现任副校长樊丽明,她和丈夫都是事业有成的人,每天忙忙碌碌,他们行为影响着女儿,如今她的女儿高二学生,却已经接到了美国斯坦福大学的录取通知书。她曾说:“我们家的三口人很忙。”



建议M多去学习学习樊校长的育儿之道。M你这么闹,对您两个儿子的身心健康发展有益处吗?

藤椅
randomgane 发表于 2016-9-29 16:07:32
周勇院长大大V5,还我财荣耀!全国排名第四!

板凳
淑妃体王 发表于 2016-9-29 16:09:26
。。。。。。。。。。。。

报纸
fangyangyu 发表于 2016-9-29 16:25:41
统计与管理学院召开新进教师座谈会      

金秋十月,正是收获的季节。统计与管理学院在师资队伍建设方面也取得了前所未有的大丰收。


今年共有11位教师加入统计与管理学院大家庭。学院此次积极引进的国内外青年科研骨干人才,将极大的进一步充实学院的科研教学力量,提升学校在统计学领域,特别是大数据统计科学研究方面的整体实力。      


学院党政领导班子高度重视新进青年教师未来的发展与规划,于2016年9月27日组织新进教师座谈会,周勇院长、屠天峰书记、尤进红副院长、吴纯杰副院长、王体副书记、工会主席邵建利、应用统计系主任冯兴东、统计系主任黄涛、经济统计系主任常宁、金融统计与风险管理系主任陈艳参加了座谈会。



学院党政领导结合学校人事手册,向新进教师介绍了教师考核、职称评定等方面的政策。周勇院长介绍了学院学科发展、人才培养方面的情况,对新进教师寄语厚望,在开展教学、科研、社会服务工作的同时,要求他们高度重视教学工作。各系主任介绍了各系的发展与规划,提醒新进教师尽早着手社科和自科基金申请的准备工作。工会主席介绍了我校在教师子女入学等方面的福利政策。



会议同时强调,教师在教书育人的同时,在师德、学术规范等方面要加强自我修养。  

   


此次座谈会有助于新进教师尽快的融入学院的各项工作。


地板
fangyangyu 发表于 2016-9-29 16:26:21
周勇院长2016级新生演讲

以下为文字实录


各位老师,各位来宾,亲爱的2016级新生同学们:


大家好!今天,2016年9月11日,请各位新生同学记住这个特殊日子,你们的大学生涯从此开始,你们将在这里度过青春里最美好的时光。我相信,你们也是使出了“洪荒之力”才来到了上海财经大学,来到了统计与管理学院。在此,我代表统计与管理学院对于你们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。


今天我的发言,我想了很久,想跟大家分享点什么,思考良久,决定给大家讲一讲我对教育的一点思考。今天的演讲题目就暂定为“做一个不受人惑的和正直的人”(这也是北大光华管理学院院长蔡洪斌开学典礼的致辞主题)。


大学求学,学的不仅仅是知识。“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”。那么,在上海财经大学这几年,除了获取知识,你们还能获得什么?换言之,当你们毕业了,跨出校门的那一天,除了知识,你还可以带走什么?所以,我寄希望于各位同学,在享受上财浓厚的学术氛围和丰富的学习资源以外,积极地去感受上财“厚德博学、经济匡时”的精神,形成正确的价值观、人生观,不断地发现自己,提高自己,学会珍惜,学会感恩,积极塑造健全的人格,不枉费自己在上海财经大学统计与管理学院度过的每一天。


我们生活在一个信息爆炸的时代,社交媒体的发达“捆绑”了我们的生活方式,很多人都成为了“低头族”,从手机里获取我们需要的信息,去了解这个世界每天在发生什么。但是我们看到的这一切是真实的么? 某个个体事件,媒体一炒作瞬间成为社会热点话题,舆论纷纷,今天大家这么议论,明天剧情反转,又是另一种说法,事实真相往往被掩盖,理性客观的声音经常在全民娱乐中所淹没。


为此,我想起耶鲁大学校长在今年开学典礼上的讲话,有些内容我想在此分享。

1、学习如何辨别和应对“失实表述”。

我认为,你们在上海财经大学接受教育的一个重要内容就是:学习如何辨别和应对失实表述。不经意间,我们经常被“失实表述”混淆视听。这种“失实表述”虽然部分真实,但已被歪曲,就像某些被歪曲的新闻报道一样。我说这些的目的,不是为了嘲讽说谎之人,也不是为了给歪曲事实者贴上“匹诺曹”的标签。我只是想让你们明白,选择任何一种立场都可能导致夸大、歪曲或者忽略一些重要的事实,从而助长愤怒、恐惧和憎恶的情绪。当然,没有人能完全摆脱偏见。但是,作为有志青年,一个在上海财经大学接受过高等教育的有志青年,我希望你们力求审慎,不盲目,不迷失,如果学术界丧失这一理想准则,我们就会迷失;如果高等学府失去这一准则,整个世界都将迷失。


2、成为一个更加审慎的批判性思考者,才能提高而不是削弱洞察力。

我希望你们在大学期间形成独立思考的能力和批判的精神,成为不受人惑的人。这里我送大家一句话:“独立之精神,自由之思想”。陈寅恪先生在中国思想黑暗的年代提出这一原则,鼓舞了一代知识分子,这是陈先生留给我们宝贵的精神遗产,它所代表的学术精神和理念,在上海财经大学建设世界一流大学的今天,更应该得到大家的重视。无论世事怎样变迁,希望在座上财学子始终以一个知识分子应有的独立、清醒、良知、理性和人文操守来对待,不随波逐流,不患得患失,始终保持起码的独立人格、自由思想和批判精神。目前让你们做到这一点还很难,但我希望这能成为你们一生追求的目标,我相信,只要大家朝着这个目标前进,你们想要的诗和远方离你们也不会太远。


还有一点同样重要,我希望你们能成为正直的人。雨果曾说,做好人容易,做正直的人却很难。因为正直的人身上,比做好人的诉求中,更多了一份信念的正义感和孜孜不倦的追求。正直意味着你要具有很强烈的道德感,并用高标准来要求自己,随时准备服从自己的良知,勇于坚持自己的信念,无论流言蜚语如何,敢于站出来表达自己的意见,这也是不受人惑的重要体现。要做正直的人还要做正直的事,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,仰望星空的同时脚踏实地。或许,短期内,你看不到正直带给你的益处,但是人生漫漫,生活最终会告诉你,做个正直的人是多么的必要,它可以带给你很多:友谊、信任、钦佩和尊重等等,最终,带给你快乐!


大学是塑造人格的关键时期,所谓教书育人,“教书”的目的也是为了达到“育人”的效果,如何培养大学生健全的人格,引导知识正确发挥来实现自己的人生价值,从而创造社会价值。这是我们教育一直追寻的!所以,我寄希望于大家,不受人惑,成为一个正直的人!若干年后,即使你已经忘却了在校所学的所有课程,只要你还记得今天我说过的话:不受人惑,做一个正直的人,并做到了这一点,我认为我们的教育离成功就不远了。


各位同学,你们是初升的太阳,是我们的未来,也是我们从事教育并乐此不疲的重要因素,希望你们不辜负我们的期望,也不辜负你们的青春。再次欢迎大家来到上海财经大学统计与管理学院这个大家庭!


谢谢大家!


http://ssm.shufe.edu.cn/Home/Index/content?id=88&cid=790

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http://ssm.shufe.edu.cn/Home/Index/content?id=88&cid=790


7
fangyangyu 发表于 2016-9-29 17:44:13
http://ssm.shufe.edu.cn/Home/Index/content?id=88&cid=797

http://ssm.shufe.edu.cn/Home/Index/content?id=88&cid=791


http://ssm.shufe.edu.cn/Home/Index/content?id=88&cid=790


上财统计学院官网报道,详细链接见上,荣耀统院!!!


樊丽明校长探望我院新生迎新活动!!!其他学院可没有这待遇!!
荣耀统院!!!

狒狒狒狒.JPG



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fangyangyu 发表于 2016-9-29 17:45:12
randomgane 发表于 2016-9-29 16:07
周勇院长大大V5,还我财荣耀!全国排名第四!
周勇大大V5!荣耀统院!

9
liangujin 发表于 2016-9-29 17:53:20
原版是这个:


各位老师各位来宾亲爱2016年新生同学们,大家好!今天2016年9月11日,请各位新生同学们记住了这一次这一个特殊的日子。你们大学生涯从此开始,你们将在这里度过青春最美好的时光,我相信你们也是使去了洪荒之力才来到上海财经大学,来到了统计与管理学院。再次我代表统计与管理学院对你们的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。

今天的发言我想了很久,想跟大家分享点什么。其实经过这个暑假我们有很多的想法,特别想给大家讲一讲教育的本质,教育的本质是什么。当然我也不是教育家,但是我愿意跟大家分享一点点的思考。今天我就暂定我的演讲题目为做一个不受人惑和正直的人,这也是北大光华管理学院院长蔡洪滨教授在他们开学典礼当中的致辞的题目的前部分。

大学求学,学的不仅仅是知识。教育是当一个人把学校所学的东西都忘光之后剩下的是什么,那么上海财经大学这几年你们在这除了获取知识,我们还能获得什么呢?换而言之,当我们毕业的时候,发出笑容的那一天,除了知识我们还可以带走什么?所以我既希望各位同学在享受上财浓厚的学术氛围和丰富的学习资料以外,直接感受上财厚德博学经济匡时的精神,形成正确的价值观,人生观,不断地发现自己、提高自己,学会珍惜,学会感恩,直接塑造健全的人格,不枉费自己在上海财经大学统计与管理学院度过的每一天。

我们相信我们生活在一个爆炸,信息爆炸的时代。社交媒体的发达捆绑了我们生活的方式,很多人都成为了低头族,从手机里获取许多信息去了解这个世界每天发生了什么,但是我们看到的一切都是真实的吗?某个个体事件媒体一炒作,瞬间成为了社会的热点问题,舆论纷纷。今天大家这么议论,明天剧情反转,又是另外一种说法。真相,事实的真相往往被掩盖,理性客观的声音经常在全民议论当中所淹没。

为此我又想起耶鲁大学校长在今年开学典礼上说过的一些话,有些内容我想在这里来和大家分享一下。

第一,学习如何辨别和应对失实的表达。我认为你们在上海财经大学接受的教育一个重要的内容就是学习如何辨别和应对失实的表述。不经意间我们常常被失实的表述混绕视听,这种失实的表述虽然部分真实但已被歪曲,就像某些被歪曲过的新闻报道一样。我说这些的目的也不是要嘲讽说谎的人,也不是为了给歪曲事实者贴上皮囊责备的标签。我只是想要大家明白,选择任何一种立场都可能导致被夸大、歪曲和忽略掉一些重要的事实,从而助长了愤怒、恐惧和憎恶的情绪。当然没有人能够完全摆脱自己的偏见,但是作为一个有志青年,一个在上海财经大学接受过高等教育的有志青年。我希望你们力求审慎,不盲目不迷失。如果学术界丧失了这一原则,我们就会迷失,如果高等学府丧失这一原则,整个世界就会迷失。

第二,成为一个更加审慎、谨慎的、批判的思考者,才能提高而不是削弱我们的洞察力。我希望你们在大学期间形成独立思考的能力和批判的精神,成为不受人惑的人。在这里我送给大家一句话,独立之精神,自由之思想。陈寅恪,陈寅恪先生在中国思想黑暗的年代的时候就提出了这一原则,鼓舞了一代知识分子。这是陈先生留给我们宝贵的精神遗产,他所代表的是学术精神和理念,在上海财经大学建设成世界一流大学的今天,我们更应该得到大家的重视。无论世事怎样变迁,希望在座的上财学子们始终以一个知识分子应有的独立、清醒、良知和理性,以及人文操守来对待。不随波逐流,不患得患失,始终保持起码的古典人的自由思想和批判精神。目前要我们做到这一点还很难,但我希望这能成为你们一生追求的目标。我相信只要大家朝着这个目标前进,我们想要的诗和远方离我们也不会太远。

还有一点同样重要,我希望你们能成为正直的人,雨果曾说做好人容易,做正直的人很难。因为正直的人身上比做好人的需求上有更多,更多的一份信念与正义感和孜孜不倦的追求。正直意味着你要具有很强烈的道德感,利用高标准来要求自己,随时准备服从自己的良知,勇于坚持自己的理念、信念。无论流言蜚语如何敢于站出来表达自己的意见,这样也是不受人惑的重要体现。要做正直的人,还要做正直的事,勿以恶小而为之勿以善小而不为。仰望星空的同时我们要脚踏实地。或者短期内你看不到正直带给你们的益处,但人生漫漫,生活最终告诉你做一个正直的人是那么,多么的重要。它可以带给你很多友谊、信任、钦佩、尊重等等,最终带给你的是快乐。

大家大学是塑造人格的关键时候,所谓教书育人,教书的目的是为了达到育人的效果。如何培养大学生健全的人格,引导知识正确发挥而实现自己的人生价值,从而创造社会价值,这是我们教育一直在追寻的。所以我寄希望于大家不受人惑,成为一个正直的人。若干年后即使你忘记了在学校所学的所有课程,只要你还记得今天我说过的话,不受人惑,做一个正直的人,并做到这一点我认为我们的教育已经离成功不远了。

各位同学你们是初升的太阳,是我们的未来,也是我们从事教育并乐此不疲的重要因素。希望你不辜负我们的期望也不辜负你们的青春,再次欢迎大家来到上海财经大学统计与管理学院这个大家庭,谢谢大家!


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liangujin 发表于 2016-9-29 17:54:38

北大蔡洪滨的版本:  


央视网消息:近日,北京大学光华管理学院举办2016年开学典礼,院长蔡洪滨教授做了题为《真正成为一个不受人惑的人》的演讲,以下为演讲实录:

  《真正成为一个不受人惑的人》

  演讲人:蔡洪滨

  各位老师、各位来宾,

  各位家长,各位亲友,

  亲爱的2016级新生同学们:

  大家好!

  在这个金秋时节,在今天这个特殊的日子里,你们正式加入了北大光华这个大家庭。你们之中,有来自五湖四海的本科生,硕士博士生,MBA和EMBA的新同学,也有来自世界各地的光华-凯洛格EMBA,国际MBA,和其它项目中的国际留学生。我相信,你们是用了“洪荒之力”,才实现了北大梦,光华梦的。我代表光华管理学院全体教职员工,对你们的到来,表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎!

  在我们每个人的成长过程中,父母的养育和教诲,亲人的关爱和支持,都是最重要的力量。今天很多的家长和亲人来到开学典礼现场。让我们用热烈的掌声感谢他们!

  你们怀揣着梦想,来到北大光华求学。北大浓郁的学术氛围和丰富的学术资源,光华优秀的师资和良好的环境,为大家提供了最好的学习条件。我相信,诸位不会满足于在未名湖畔“葛优躺”,虚度未来几年的光阴。你们会过得紧张而充实,不断地提高和进步。

  但到大学求学,还不只是学习知识和技能。爱因斯坦曾经说过,“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”。那么,在北大光华的这几年,除了知 识和技能,你们还应该获得什么?北大的独特之处,在于她有最纯粹的大学精神。我想,你们应当积极去感受和体会北大的传统和精神,不断去发现自己,提升自 己,努力实现人生价值的升华,不枉费自己在北大光华最美好的时光。

  在新文化运动中,北大的思想先驱们提出了民主和科学,“德先生和赛先生”作为旗帜。从此之后,民主和科学也成为了北大精神的两块基石。长久以来,民主 (“德先生”)一直是中国人孜孜不倦的探索和追求。 直到今天,我们对民主的认识仍然在不断深入,讨论的热情也很高。相比较而言,科学(“赛先生”)似乎从一开始就不如“德先生”受到重视。随着中国经济的高 速增长,我国的科研水平不断提高,技术进步也成绩显著,现在大家又在期待人工智能、量子通讯、基因测序等“高精尖”的技术突破。科学的进步和发展,好像使 得人们不必再讨论“赛先生”了。

  但是,我认为恰恰相反,“赛先生”对于今天的我们尤为重要。“赛先生”指的不只是学科的发展和技术的突破,更是指科学精神。陈独秀说:“科学者何?吾人对 于事物之概念、综合客观之现象,诉之主观之理性,而不矛盾之谓也。”也就是说,我们对于世界的认识,要有一个理论框架和概念体系,根据客观事实和证据,运 用理性的逻辑分析,反复求证,才能不断的加深理解。而胡适的“大胆假设,小心求证”,“少谈些主义,多研究问题”等等,都是对于科学精神的阐述和宣扬。将 “赛先生”引入中国的,正是这些人文社科的大家,“赛先生”从来就不只是自然科学的事情。

  科学技术的落后并不是最可怕的,条件改善了水平自然会上来。但是科学精神的缺失会给社会带来严重的影响,甚至是巨大的灾难。50年 代“亩产万斤粮”的大跃进,就是一个惨痛的例子。当然,改革开放近四十年后,随着中国社会的进步,这样完全不顾规律和常识的事情也许不会再发生了。但是, 我们也应该思考,在中国经济转型的关键时期,为什么一些问题,比如房地产调控,始终难以解决?在经济的各个领域,在经济工作的各个层面,是否存在对事实掌 握不准,对问题研究不够,对市场经济规律尊重不足的现象?在去年的股灾中,在P2P的泡沫中,为什么理性的声音那么微弱?

  我们生活在一个伟大的时代。通讯技术、互联网和社交媒体,深刻的改变了我们的生活,也深刻的影响着社会形态。手机成了我们获得信息和交流的主要工具——我 们得以把零碎的时间充分利用,但是与此同时也把完整的、可以用来思考和读书的时间,打得七零八碎。某个个体事件,瞬间可以成为全社会的热点话题,甚至成为 反转新闻,不断刺激着公众的神经。在全民围观之下,大众道德评判之中,事实真相、问题本质、社会意义和制度修订的声音,经常被群情激奋所淹没。

  一个社会在转型过程中,必然面临很多复杂的重大经济社会问题,需要理性的讨论,仔细的研究,在社会各界充分交流的基础上,达成理解形成共识,推动社会一点 点的进步。没有“赛先生”,这是不可能的。很难想象,一个缺乏科学精神的人,会有健全的人格;一个缺乏科学精神的国家,会有高质量的民主。

  作为北大人和光华人,在求知之外,我们还肩负着推动社会进步的使命和责任。培养科学精神,对我们就显得尤为重要。你们是管理学院的学生,管理既是科学也是艺术。那么,一个优秀的企业家和管理者,就必须兼具科学精神和人文素养。

  如何算是有科学精神呢?80多年前,担任过北大校长的胡适先生说,他希望北大的学生,“应该努力做个不受人惑的人。”而要做到不受人惑,就必须有科学精神。今天是你们走进北大的第一天,我想把这句话送给大家,希望你们做一个真正不受人惑的人。

  我们如何做到真正的不受人惑呢?我认为最重要的有三方面:

  第一,要保持怀疑的勇气,敢于批判和自我批判。

  宋代思想家张载说过:“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑”。笛卡尔说,“我疑故我思,我思故我在”。怀疑,是科学精神的基础。不加批判的接受,就容易受人所惑。

  怀疑需要勇气。你们会有机会接触诺贝尔奖得主,商界传奇,各类大师,他们的名气地位成功,很容易让我们仰视甚至膜拜,从而丧失自己的批判性思考。同时,比 批判别人更难的是自我批判。我们每个人都有自己的思维定式和习惯,都难免带着自己的偏见。有人说,我们在观过世界之前,就被植入了大量的世界观。而每个人 又都有自我保护自我强化的心理机制,因此,反省先入之见和颠覆自己,往往说起来容易做起来难。但是,我希望你们记住,在北大这个校园里,没有思想上的权 威;在探求真理的道路上,每个人都有平等独立的人格。因此,请你们尽管大胆地怀疑,大胆地批判、和反省。

  第二,要学会独立思考,积极探索。

  怀疑是放空自己。独立思考,积极探索,则是更好地充实自己。独立思考,不是说学习知识不重要。光华有优秀的师资,但再优秀的老师也没法给你现成的答案。系 统地学习经济和管理的知识体系和分析方法,批判地吸收和领会,才能提升自己的分析判断能力。忽视人类智慧积累下来的知识体系,无知无畏地独创一派,那不是 独立思考,那是愚昧。独立思考不是标新立异,也不是“为反对而反对、为批判而批判”的逆反思维,那是另一种形式上的从众。独立思考更不是一个人闭门苦思, 而是要以积极探索的心态,相互交流切磋,在思想激荡之中,提升自己的思辨能力。

  未来的几年,我希望你们学会运用逻辑,追问证据,保持质疑精神和批判思维,主动交流讨论,积极探索未知的领域。在这一过程中,你们经历的挑战、遇到的困 难,甚至犯过的错误,都不是别人的、而是你们自己的。我希望你们能够开放自己的心胸,发现自己所热爱的,培养自己的好奇心,也学点不那么“实用”的知识, 将来你们就会发现,“无心插柳柳成荫”,大学结交的诤友、内心中的那份纯粹、课余学习的无用之学,都是人生重要的资本,会让你受益终身。

  第三,坚持自己,放眼长远。

  怀疑和思考,批判和探索,放空自己之后再更好地充实自己,这些可能还不能保证真正的不受人惑。我们都会受周围环境的影响。有时,我们会有压力,要去迎合父 母、同伴、学校、社会的期待,接受别人给我们的选择和生活。有时候我们会担心,坚持自己的想法和观点会有风险,会影响自己工作发展和事业,而随波逐流,逢 迎虚伪,既轻松又安全。还有的时候,我们会受眼前利益的诱惑,被短期得失所困惑,迷失自我。

  一位校友谈起北大经历时说,北大给了他“重新定义生活的能力。”我想这句话说的正是坚持自己,放眼长远的自信。每一个北大人,都应当拥有这样的一份自信。

  当我们学会怀疑,思考,坚持之后,也许就能做到真正地不受人惑。北大传统中的“赛先生”,是一种“求真”的品格、一种“止于至善”的追求、一种孜孜不倦的 专注,和一种精益求精的执着。发扬这种精神,你们就能够发现最真实的自己,获得思想的真正自由;。发扬这种精神,理性之光就会照亮社会进步的方向。

  同学们,从今天起,你们的北大光华岁月就正式开始了!让我借用一位同事的话祝福大家:在这里,你将度过也许不是你最幸福,肯定也不是你最灿烂,但必定是你最怀念的一段时光!

  再次欢迎你们!谢谢大家!

北大光华管理学院院长蔡洪滨教授


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