教师的痛苦是中国教育最大的悲哀

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本文转载自 快乐开方
        中国教育存在的诸多问题，本人认为一个问题最关键，那就是：教师的积极性如何调动？
　　1、中国目前社会最低层的几个职业中，唯有教师是无法凭真本事吃饭的行业！当医生，能不能把病治好，就是标准；当工人，能不能把产品做好，就是标准，而教师呢？评定教师工作的好坏应该是教学，但怎样的教学才算好呢？高分？现在讲素质教育！学生品德好？考试考不好，那校长在会议上报名次，你的脸往哪儿放？教师该朝哪个方向努力？无所适从！
　　教师是无法凭真本事吃饭的行业，并不是说教师没有真本事，事实上许多教师(尤其是早年的师范毕业生)都具有过硬的个人素质，问题是现在学校考核教师的标准活动性太大，领导根据个人偏好来评判教师的现象十分普遍，“教而优则仕”，在学校几乎是不存在的，朝中无人，休想做官！再想想，官都被“朝中有人”的人做去了，那些只凭自己本事的人到哪儿去做官呢？除非你也去钻营，否则，前途与钱途，一切免谈！如果大家都去钻营，这书谁来教？正事谁来做？谁来用心替学生考虑？
　　2、在中国目前社会最低层的几个职业中，唯有教师升官是跟业绩没有关系的行业！教育没有统一的评定标准，教师工作的优劣很难判断，这一点，被教育界的领导运用得可谓出神入化，说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行！谁拍马逢迎，请客送礼，我就提拔谁，你能怎么着？
　　3、在中国目前社会最低层的几个职业中，唯有学校内是领导的总体业务水平比被领导低的行业。以前有个笑话：几个教师分配工作，会教语文的教语文，会教数学的教数学……什么都不会的当校长！现在的学校体制好像就是按这个笑话在运作！
　　4、在中国目前社会最低层的几个职业中，唯有教师是还形式主义泛滥成灾的行业！教师的工作应该是教学生，除此之外，都是不误正业，可现在的教育行政部门，却偏偏不让教师静下心来教书。一周一篇“教学心得”，一月一篇“教学论文”，一学期一次总结，今天检查摘抄，明天检查笔记，用一次电教设备，要记录一次，到时上级来督导检查，只看你的记录，至于用不用，无所谓！有教师戏言，老师上一次厕所，也要撕下便纸的一角，写上年月日，存档，以备检查！不要小看这些检查啊！应付检查，往往是学校的“中心工作”，你课可以不上，但这些应付检查的材料“一个不能少”，这些都是跟教师业务考核挂钩的！少了要扣分，也就是扣钱！教师谁敢怠慢？因此，我看到许多教师不得不停下正常的课务，埋头苦苦“准备”这些材料。
　　5、在中国目前社会最低层的几个职业中，唯有教师是存在“教师进修学校”这一行内专门“培训”部门的行业！许多“培训”本身就是形式主义不说，更让教师受不了是，“教师进修学校”每学期都要占用教师的双休日、寒暑假大量时间外，还要狮子大开口，狂刮教师本就羞涩的布囊，宰你没商量！让教师叫苦不迭！
　　6、在中国目前社会最低层的几个职业中，唯有教师是无法真正体现多劳多得的行业！在教师这个行业，多劳就意味着多失！“干得越多，问题越多，干的越少，没有烦恼！”你一心扑在教学上，呕心沥血，有了成绩，有点良心的校长会表扬你几句，良心失去的会说说，是你应该做的！就算给点你奖金，也是可怜得很。至此，你就会真的去吐血，去“呕心沥血”了！
　　7、在中国目前社会最低层的几个职业中，教师也是最难跳槽的行业。要调动单位(向好一点的学校调动)，必须教育局以上有人，除非你辞职不干，否则，在原地呆着吧！有的学校领导在会议上公开刺激教师：“有本事你走人，我一定放！”教师能走到哪儿去？走又走不了，升又升不了，那怎么办？只有混！教师也是人，也有成功的冲动。
8、在中国目前社会最低层的几个职业中，只有教师是靠死工资生活的，教师的总收入是最低的，教了十几年的书，工资才1000元出头，过年过节的慰问费20-30元，没有月奖、季度奖和年终奖。而那些政府工作人员、公务员、其他事业单位人员的工资和教师也差不多，但他们的月奖、季度奖、年终奖和各种补助一年要以万计算。试问：他们是靠什么生活的？不是工资，而是其他月奖、季度奖、年终奖和各种补助，如果一月靠1000出头的工资生活，只能精打细算，喝稀饭算了，哪来的钱去打麻将、去歌厅茶楼、去大吃大喝呢？教师只能精打细算的生活，甚至连买一件象样的衣服都要计划很长一段时间，教师在惶恐中、在焦虑中、在无助中艰难地生活，他们的身心疲惫，怎么能有健康的身心呢？
　　教育，是心灵的工作，只有让教师具有轻松愉快的心境，才能走进学生心灵，去引导学生积极向上，探索知识的无限疆域。
　　不公平的人事体制造成教师心理不平衡，过重的工作和心理压力造成教师心态不健康，在现实面前屡屡碰壁，甚至造成部分教师心术不端正(像想着法子搞家教捞钱)。问题体制造成了问题教育，问题教师怎么教出健康的学生？现在的校园，还能看到循循善诱吗？还能看到师生之间会心的微笑吗？没有了！取而代之的是粗暴和冷酷！
　　救救教师，救救教育！救救孩子！
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在政府和社会，教师等待着政府的措施，社会的肯定！

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关键词：中国教育 最大的 中国目前 形式主义 呕心沥血 中国 教育 教师 悲哀

全国在校大学师生2000多万，这值得深思。说把教育产业化的？？？

把教师这个职业定义为“中国目前社会最低层的几个职业”是不是有点不太符合实际呢？据我周围的情况来看，并不是这样的。

深度同情！！而且，”劣币驱逐良币“，尤其是不重视高校教师的发展和保障问题，长此以往高等教育真要堕落了~~

教育制度没跟上时代！人性的改变冲击了当今教育……

教育制度必须全部推倒重来，否则只会每况愈下，最后走向死亡。
教师进修学校、教育科学研究所一天就知道瞎折腾教师、折腾学生、折腾学校，今天搞一套试题，明天整一套标准，后天弄一个达标活动。自以为是地对教师进行培训，借机剥削广大穷困教师（重点学校的教师有钱、有地位，可以不甩他们）。本人工作十多年来，参加7天以上的培训不下于25次，几乎每都有马克思主义、三人表、师德规范、教育相关法律法规，教学方面的培训极少，占不到所有培训的20%，但培训费基本上每天约50元。
记得有一次请党校校长（老头）讲马克思主义，我统计了他两个小时的讲座，所讲的“马克思主义”这个词组就达156个，平均每分钟达1.3个，并且讲话是两字一停、三字一顿，但唯有“马克思主义”这个词组不停顿。

今年开始的绩效工资制度，本来是提高基层教师工作积极性的一个好时机，结果弄得基层教师天怒人怨，对教育不但一点作用也起不到，使广大年轻基层教师对Z。F彻底失去了信心。

国之将亡，教育先衰

现在教师算最底层吗？有没有搞错啊，我周围的教师，都是工作轻松，钱也不少，是很多人向往的职业。写这文章的人真是身在福中不知福。

教师把教书作为谋生的职业是中国教育最大的悲哀。

我也是大学老师，啥也不说了，就一个字，狂顶