大学现状之描述---多少人具相同感受？

关键是要打破成才之路的行政垄断。一个人是不是人才，不是某学校说了算，也不是某行政机构说了算，而是现实的实际说了算。无论你出身如何，只要你在一定的实际中发挥出好的水平，那么你就是一个人才。

如果不打破这种垄断状态，那么所谓应试教育就永远不能杜绝，人的才能永远会被所谓教育窒息。

能做出这样的选择，勇气！

文化的东西，渗入到整个社会的时候，单一个体要冲破束缚，很难，要很大的勇气，敢炒清华的不多啊！

以下是引用新生乾坤在2006-3-14 0:11:00的发言：

能做出这样的选择，勇气！

文化的东西，渗入到整个社会的时候，单一个体要冲破束缚，很难，要很大的勇气，敢炒清华的不多啊！

不是“不多”，而是仅此一个。

就业难 难于上青天

没有文凭找工作难，没能力找工作也难。但没文凭就要沦为以后的文盲。难啊！！

我是这样一个国家的末流学校的小本，从小以来我就有同样好奇心，对物理学的数学的……我会自己去做实验，初中做的物理实验结论和我还没有学习过的高中课本结论一样，对所有的未知都有浓厚的兴趣和动手冲动，一直有一个做科学家的梦想……那又怎么样呢？？？现在我走出来的又是怎样一条路呢？？和所有的大学生一样，堕落！

现在我的专业是管理，看到这样的一篇文章，我有种责任感，体制、制度……中国的经济学家任重道远。不能在这样带着迷茫的眼睛面对我们的世界，王垠在呐喊，我正觉醒！

这是发展过程中的异化,是新自由注意带来的恶果,市场经济的运行冲击着大学的办学理念,某些高校真的该反思了.

以下是引用zhaozhenjie在2006-3-24 22:46:00的发言：

这是发展过程中的异化,是新自由注意带来的恶果,市场经济的运行冲击着大学的办学理念,某些高校真的该反思了.

恰恰相反，是体制的形式主义所造成的一个畸胎！由于市场经济的真正选择权在于社会，所以形式主义的文凭学历将失去其本来的形式主义意义。

是啊，现在的大学和大四又有什么区别啊！

你的看法太片面了，大学确实有很多的弊端，但是你的看法却夸大。

我是大学生，我有发言权的，我也是学生干部，但是我在大学有很多收获，我的综合素质得到了明显的锻炼。