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培养目标 本专业主要培养具备普通教育与特殊教育的基本知识与技能，有较强的特殊教育理论研究与实践应用能力，能在各级各类学校、康复服务与科研机构、行政机构从事特殊儿童教育与训练、理论研究、康复服务与管理工作的高级专门人才。
主要课程 教育概论、普通心理学、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童病理学、课程与教学论、特殊教育史、融合教育理论与实践、特殊儿童心理与教育、特殊教育研究方法、资源教室的设置与功能、特殊儿童家庭教育、游戏治疗、盲文基础、手语基础等。

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