一所合乎要求的大学应当研究其他学校,尤其是研究他的近邻在做什么。这样做的目的与其说是模仿或准备同他们竞争,不如说是去发现他们还欠缺什么,从而恰当地理解使命,完善服务并圆满完成总体任务。我还想补充一条,立志服务国家及世界的大学应当有严格的自我批评机制,能够发现学校方方面面的薄弱环节,包括总体政策及政策范围,方法和人员方面的弱点,并勇于取出重复的设施,提供欠缺的服务,在各方面以强代弱。
-------“我校的未来”
芝加哥大学评议会
1923年2月24日
读了上面的一段话,不由得汗颜。我们的大学怎样?有这种信仰吗?有这种机制吗?大学的校长有这种崇高的理念吗?教员之间有这种精神吗?
人家上世纪20年代就提出这样的问题,我们现在也在高喊着爱国,看看实际行动,所谓的211大学和985大学到底给我们带来什么样的新风?
除了看到人家上海财经的改革之外,有点力度和魄力的改革在哪里能重生呢?


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