我们班存在的问题是大家都盲目的考上岗证和初级会计证书,中级会计证书,CPA,ACCA,CMA,BEC等证书。注意我说的是盲目,因为他们不重视考证的过程,只重视考试这个结果。简单的例子,例如国家规定了考中级会计师的要求,肯定是经过一些专家讨论产生的,有很深的道理,不是我们这个阶段所能了解的,也不是我们这个层次所能体会的。就像我们大学为什么是四年,不是两年,也不是五年,为什么?这些都是有一定道理的,也不是我们学生所能考虑的,我们能做的就是跟着”马太效应”走(哈哈,表述不恰当)。我的一点认识,就拿中级来说吧,他要求有一定的工作经历,这个要求是有道理的,因为只有有了实际的经验,你对同一个题的理解肯定和光书本上学的是不一样的.和说话一样,做题同样也需要语境,作为学生我们可能没有那个语境,也不了解真正出题的含义,只看到一些表面的东西,没有深层挖掘它的内涵,那么题也是白做.然而一些培训机构恰好利用了我们学生的一种心理,制造条件让我们考试.
盲目考证是社会给我们的一种误导.有了证,就会有好的工作,人家不会因为你一个证书就选择你,显然是综合素质的考虑.我想社会上有一些证书(英语四六级)的限制,可能只是更好的筛选,因为可能报名的人多要提高工作效率.如果工作单位没有相应证书的要求,我们也不用费尽心思的去考.再言之,虽然说每个人都希望去好的公司(比如外企,国企),但是客观条件不允许,都去好公司了,那一般的公司怎么招人呀,所以我们自己首先有一个准确的定位,不要太高,不要期待一个证书能改变什么,即使改变,那也是因为我们自己,而不是证书带给我们的.盲目考证恰恰是我们对未来的一种无知,一种莫名的担忧,恰恰是我们不自信的体现.
我现在想做的就是把班上同学一部分单纯学习的精力和时间的转到正确的道路上来.但是什么是正确的,什么是错的,我无从得知.还希望大家多多提点意见.
我用”帕雷托原则”(也就是80/20原则)解释一下,我可能有能力让一部分同学把除了学习之外的80%的时间和精力拿出来,但是我不知道让这80%的时间和精力去哪?对大多数人来说,大学中着重提高的能力是什么?