学习科学：内涵、研究取向与特征

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摘要：学习科学是一门综合性、多学科的新兴科学，其研究基础是脑与认知科学。目前学习科学的研究有三种取向：（1）整合认知心理学、教学设计、计算机信息技术、智能系统等领域的学习科学；（2）整合认知神经科学、神经科学、认知科学、医学与教育等领域的学习科学；（3）整合机器学习、工程技术、人工智能等领域的学习科学。这种全方位多角度地对学习进行研究的学习科学，将肩负起设计知识经济时代新型学校教育的历史使命。

原文链接:http://www.cqvip.com//QK/96950A/200808/28013640.html

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关键词：cqvip 认知心理学 神经科学 认知科学 人工智能 学习科学 多学科 脑与认知科学 发展