价值转形问题

jesusman 发表于 2021-8-1 20:48
“过程”可以隐去，其他都不能隐去。

“人类产品出现”  、“人类劳动发生”，这两句，实际都是：人类 ...

对于“人类劳动创造人类产品”这个过程，
你单独只看人类，盯着劳动着的人类，这是劳动在发生，在进行。这是他的劳动过程。
你单独只看产品，盯着出现着的产品，这是产品在出现，在形成。这是它的运动过程。
上述只有一个过程，分别来看，是二个过程。这二个过程，是合二为一，自身同一的。
人类劳动的发生过程=人类劳动创造人类产品过程=人类产品的出现过程。

jesusman 发表于 2021-8-1 20:48
“过程”可以隐去，其他都不能隐去。

“人类产品出现”  、“人类劳动发生”，这两句，实际都是：人类 ...

厨师张三在拉面。
你单独看张三，是张三在拉动。
你单独看面条，是面条在形成。
张三的拉面（计时工作量）=张三的拉面（计件工作量）。
张三的拉面（拉面的拉）=张三的拉面（拉面的面）。

jesusman 发表于 2021-8-1 20:48
“过程”可以隐去，其他都不能隐去。

“人类产品出现”  、“人类劳动发生”，这两句，实际都是：人类 ...

琴师李四在弹琴，

你单独看李四，是手指在动，
你单独看琴弦，是琴弦在动。
上述二个动，都是李四弹琴、李四奏乐、李四创造振动响声这同一个就一个的过程。

1993110 发表于 2021-8-2 14:02
厨师张三在拉面。
你单独看张三，是张三在拉动。
你单独看面条，是面条在形成。

再单独看动作也等于不了动作对象
“＝”代表左右两端事物一个原子或一丝意识都不能差
1小时=1小时，太阳=红日这个可以
拉=面  说=慌  放=屁 这种，不对

jesusman 发表于 2021-8-2 14:39
再单独看动作也等于不了动作对象
“＝”代表左右两端事物一个原子或一丝意识都不能差
1小时=1小时，太阳 ...

劳动发生量=产品出现量，

上述并不是说，动作=对象。

jesusman 发表于 2021-8-2 14:39
再单独看动作也等于不了动作对象
“＝”代表左右两端事物一个原子或一丝意识都不能差
1小时=1小时，太阳 ...

（作为人类劳动）拉面发生量=拉面出现量（作为人类产品）

上述不是说，人体行为=面粉面条。上述不是说，人体能量释放量=面粉分子量面条原子量，等等之类。


前面说了，人类劳动发生这个过程=人类产品出现这个过程，这里是过程=过程。

1993110 发表于 2021-8-2 14:07
琴师李四在弹琴，

你单独看李四，是手指在动，

动作指向的主体（某种状态）
对象指向的是非主体（某种状态）
要是单独看两者相等，实际就是在说：主体=非主体，这是不可能的

1993110 发表于 2021-8-2 14:55
（作为人类劳动）拉面发生量=拉面出现量（作为人类产品）

上述不是说，人体行为=面粉面条。上述不是说 ...

只有当拉=面 ，才有拉量=面量
就像只有香蕉等于桔子，才会有1个香蕉=1个桔子

jesusman 发表于 2021-8-2 14:39
再单独看动作也等于不了动作对象
“＝”代表左右两端事物一个原子或一丝意识都不能差
1小时=1小时，太阳 ...

人类的劳动发生量=人类的产品出现量，

上述不是说，人体劳动的能量=产品的原子量，人肉粒子运动量=产品粒子量，等等之类。

这里不涉及物理运动，不涉及物理学。

老师问你，你一上午做什么了？你二话不说，拿出了作业本，对老师说：老师请看！

家长问你，你一下午做什么了？你二话不说，拿出了一百斤草，对家长说：看！

在这里，一百斤草=你一下午拔草，你一个作业本=你一上午做题的做。

jesusman 发表于 2021-8-2 14:39
再单独看动作也等于不了动作对象
“＝”代表左右两端事物一个原子或一丝意识都不能差
1小时=1小时，太阳 ...

你做题的时候，你做一做，笔迹动一动。在这里，你的做一做=它的动一动。作业本上的笔迹，答题，对应对等你答题的答，做题的做。