中国时报20100127黄玉琴__外国月亮真的不是比较圆

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外国月亮真的不是比较圆
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2010-01-27
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中国时报
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【黄玉琴】
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11051401+112010012700400,00.html

笔者在美国读书十年，取得学士、硕士及博士学位，所读学校皆为公立大学。在此，想针对前天时论广场〈为什么大学生上课睡觉？〉一文做些回应。　第一，美国一学期约三十至三十二周，并非刘同学所说的少于二十五周。再者，美国的大学，也无在期中考过后放二星期假期，秋季班学期中，仅在感恩节放星期四至星期日的一个长周末。春季班在三月有一星期的春假。在国外，对于研究生来说，更是没有任何假期，一年三六五天都是研究天。到了寒暑假，美国的大学生多利用此时间去打工赚钱，为下学期的学费做准备。



　因此，笔者认为时间管理为现在大学生的首要课题。如何分配读书、睡眠、娱乐与交际的时间，并正视现今大学生长期以来晚睡所造成的睡眠质量问题及其衍生的学习表现的下降。对于不会时间管理的学生，笔者认为，放再多的假期也是无益的。



　第二，台湾大学的毕业学分并无高于国外许多。以笔者本身为例，大学毕业需要修满一二二个学分，而台湾大多学校也是要求学生要修满一二○或是一三○几个学分，方能取得学士学位。至于同学一学期要修几门课，国外的大学通常不太会约束。当然，美国大学生也会同时选修一些所谓的通识「凉课」或是「甜课」来拉高当个学期的平均分数。这种情形并非只有在台湾会出现，即使在美国的名校，许多美国大学生为了整体GPA，也会做出同样的事情。



　再来说到第二外语的能力，笔者认为美国大学生，甚至到研究生，第二外语能力，远不如我们台湾的学生。台湾学生并不是真的外语能力不好，而是缺乏自信心。笔者教导的研究生，才一年级，个个都可以看外国期刊；反观大部分的美国学生，都无法阅读英文以外的刊物，更遑论是以英文以外的语言所撰写的学术期刊了。



　第三，说到师生比例失衡的问题，笔者在国外读大学的时候，一个班学生从二十几个到二百人的课，笔者都上过。如果是所谓「大师」开的课，那要破百，亦是习以为常。想跟老师有互动，也不是不可能，只要学生够积极，老师都有office hour可以让学生和老师有一对一的互动。



　笔者目前所任教的研究所，许多课程一班都只有十个学生或更少，学生与老师之间的互动是非常密切的。至于导生制度，更是台湾学校里特有的文化，在国外的大学里，根本没有导生制度，学生遇到问题，只能向学生事务处反应，学校也不太会积极处理。



　其实，台湾的老师比国外老师关心学生许多，也许就是过多的关心，才会让彼此的冲突更多。笔者认为检讨别人的同时，是不是更应该检讨自己，月亮真的不是外国的比较圆。（作者毕业于美国德州农工大学，现为台中教育大学永续观光暨游憩管理研究所助理教授）

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