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刘澜 | 刘澜每日一讲领导力 2019-05-25 00:00:00
一是学哲学，二是学文件。
任正非的天才也是学出来的。其他人不是天才，更需要学习。
任正非要求华为的干部学习，有两个重点内容。
1 重点一：学哲学
第一是学哲学。
“作为基层员工，学不学习哲学都不重要，只要踏踏实实努力工作，多产粮食，多拿奖金，也就安居乐业了。但是中高层以上的干部要学习一点哲学，因为哲学是人生的罗盘……”（2017年《任总在新员工入职培训座谈会上的讲话》）
“一般员工把一件事情做好就行，但领导干部的工作是多方面的，尤其是和人打交道，需要对人、对事有深刻的理解才行，而哲学就是研究人的学问。”（2017年《任总在新员工入职培训座谈会上的讲话》）。
”华为最大缺点是缺少思想家，缺少战略家，战略家应该要从架构上展开。因此，我们花了许多钱，请西方公司来帮助我们做战略展开。我们很多干部从基层打仗上来，眼睛容易盯着下面看，将流程越做越复杂；而且更多人是盯着自己的一亩三分地，容易形成部门墙（流程隔墙），很少有人站在全局观点来看整体流程。当我们让他眼睛向上看时，他就认为被剥夺了一些权力，被架空了，找不到做思想家、战略家的感觉。“（2014年《关于“严格、有序、简化的认真管理是实现超越的关键”的座谈纪要》）
这三段话，前面两段明确要求干部要学哲学；后一段没有明说，但是把“思想家”换成“哲学家”，估计任正非不会反对。
2 重点二：学文件
第二是学文件。
任正非要求干部学哲学，这很高大上。另一个学习要求又很实际：学文件。
“建议大家多读公司文件，多看看我的文章。每个星期都读一遍，一定比别人进步快。”（2008年《任总在PSST体系干部大会上的讲话》）。
在这个干部大会上，任正非把读文件和自己讲话是并列的。后来就强调读文件多一些。
“你们读公司的文件都是一瞟而过，就像看小说一样，你是否知道公司非常多的文件、指示、总裁办邮件等等这些东西都是代表了公司的一贯的思想，不要总喜欢去网上印证。”（2008年《珍惜生命，要从自己关爱自己做起——任总与孟加拉、坦桑尼亚、刚果（金）、肯尼亚、巴基斯坦、阿富汗、利比亚、安哥拉员工座谈纪要》）
这是要求员工读文件。干部呢？干部更要读文件。
“各级干部要看公司的文件，不要埋头经验主义，小心让二等兵超越。”（2017年《与任总在曼谷座谈纪要》）
高层干部因为参与了文件讨论，要求更高：要读文件是怎么修改的。
“真正有多少人系统地理解公司？在座的人不一定把公司文件都看一遍。你们开会时候看的文件，与会后正式发布的文件是不一样的，开会讨论后修订文件，几个字的修改你没有看，这就是差别。”（2015年《任总在2015年8月28日EMT办公会议上的讲话》）
3 给你出道思考题
第一学哲学，第二学文件，这是我的概括。不是任正非的原话。
不过我想任正非不会不同意。
他也许会要求换个顺序：第一学文件，第二学哲学。
现在你思考一下：为什么？学哲学和学文件有什么用？任正非为什么要求华为干部学这两个东西？
给你点时间思考一下。
……
……
……
4 站在更高的维度看问题
我说说我的参考答案。
其实，任正非是要干部理解大局。
学哲学，是一般性地理解大局，提升理解一切事物的大局的能力。
学文件，则是具体地理解华为的大局。
也就是站在更高的维度、站在整个公司的角度看问题。
5 概念能力越来越重要
为什么理解大局对干部很重要呢？
这就要回到我反复强调的管理者三大能力模型（参见《极简管理学》一书）。
管理者需要具备三种能力：技术能力，人际能力，概念能力。职位越高，技术能力越来越不重要，概念能力越来越重要。
所谓概念能力，就是看到本质、看到整体、看到联系的能力。
一般员工，有技术能力就可以了；高层干部，一定要有概念能力。但是，概念能力不会像胡子一样自己长出来。
任正非是天才，你不是。任正非不需要掌握管理者三大能力模型，你很可能需要。
这个模型很重要，你慢慢体会。
6 四问学习法的一个例子
这也是我使用四问学习法的一个例子。
我说过了，四问学习法是成年人最重要的学习法。我说过好多次了。
第一问：我听到什么？
我听到任正非反复要求干部学哲学，还要求干部学文件。
第二问：我放在哪里？
首先，我把任正非要求干部学哲学和学文件这两个内容放在一起。
然后，我把任正非的要求跟管理者三大能力模型放在了一起。这时，任正非讲的什么就清楚了：干部要有概念能力。
第三问：我变成什么？
任正非的天才在于从两个方面讲了概念能力怎么来：一个是一般性的概念能力（学哲学），另一个是以华为公司为具体对象的概念能力（学文件）。
任正非是天才，但不是神。所以，任正非有时候不一定很准确。
比如，提升一般性的概念能力，不一定非要学哲学，学习系统思考能力可能更直接。
所以我变成：提升概念能力，一个是提升一般性的概念能力（学习系统思考能力），另一个是提升对所在公司的系统思考能力。
第四问：我用在哪里？
用在自己提升概念能力上，以及辅导其他人提升概念能力上。提升概念能力，从这两方面下手。
转载自世界经理人
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