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教育与代际流动的关系研究——中国劳动力市场分割的视角
2009 百篇优秀论文摘要
伴随着我国改革开放不断深入和社会经济结构转轨的历史进程，构建社会主义和谐社会成为我国经济和社会发展的重要战略目标。教育不仅可以促进人们对公共利益的理解，为人们积极参与社会生活做好必要的素质上的准备，从而促进和谐社会的建设，还可以通过促进积极代际流动的社会功能，为建设一个更加公平与和谐的社会做出贡献。虽然目前国内外关于代际流动的研究较多，但专门系统地分析教育与代际流动关系的实证研究相对较少。因此，“教育与代际流动的关系研究—中国劳动力市场分割的视角”一文，不仅具有重要的理论意义，同时具有重大的现实意义。本文从教育经济学的视角，重点系统地研究教育促进代际流动功能，将教育经济学中的劳动力市场分割理论与社会学的代际流动问题相结合，促进教育经济学与社会学的交叉发展，丰富和发展教育经济学的原理，进一步丰富社会学的代际流动理论，为我国教育发展政策的制定与和谐社会的建设提供必要的理论基础和重要参考依据。 论文利用国家统计局城市社会经济调查总队2004年在全国12个省市进行的城镇住户调查数据，就中国劳动力市场分割条件下，教育与代际流动的关系进行了较为系统的定量实证研究。论文首先运用国际上通用的二元劳动力市场分割理论的验证方法探讨中国职业和行业的劳动力市场分割现状；其次，论文通过代际继承性指数和代际流动性指数等指标分析中国城镇居民职业、行业和收入代际流动的状况及其所呈现的劳动力市场分割特征；第三，论文运用通径分析技术、二元Logistic回归模型和结构方程模型等，探讨教育在促进代际流动及改善代际流动的劳动力市场分割程度方面的功能，分析教育的这一功能随中国市场化的提高所呈现出的变化趋势，并对相关实证研究结果进行原因解释；第四，论文通过构建多水平模型，分析经济发展水平、教育规模和高等教育机会分布状况这三个宏观层次因素对教育促进代际流动能的影响。本文得到如下主要结论： 一、中国存在较为明显的职业和行业劳动力市场分割。（1）中国职业劳动力市场存在较为明显的弱分割：在中国，无论在主要劳动力市场还是在次要劳动力市场，受教育年限和工作年限与劳动者的收入具有显著正相关关系，但主要劳动力市场教育年限和工作年限的增加对提高劳动者收入的作用要大于次要劳动力市场。（2）中国行业劳动力市场也存在高收益、中收益和低收益行业的分割，人力资本投资在高收益行业的收益大于在中收益和低收益行业的收益。（3）在三大地区之间，职业和行业劳动力市场分割的状况随着地区经济的发展而逐渐减弱，与东部经济发达地区相比，人力资本投资在主次劳动力市场之间，以及高、中、低三类行业之间的收益差距在中西部经济不发达地区更大。 二、中国城镇居民代际流动存在较为明显的劳动力市场分割特征。（1）中国存在较为明显的职业代际效应，各类职业的代际封闭性较强，代际流动性较弱，并且这些有限的代际流动范围呈现一定程度的劳动力市场分割特征。根据市场经济体制的完善程度所划分的1978年前、1979-1991年间和1992年后等三个阶段的对比结果表明：随着市场化水平的提高，中国城镇居民职业的代际流动程度日益增强，职业代际流动的劳动力市场分割程度逐渐减弱。（2）中国城镇居民子代和父代从事同一行业的现象具有相当的普遍性。父亲从事高收益、中收益和低收益行业的工作，其子女继承与父亲相同类型行业工作的可能性较大，而从事不同类型行业工作的可能性较小。而为数不多的行业代际流动也存在较为明显的劳动力市场分割特征。父亲如果从事低收益行业工作，其子女撑杆式直接跃升至高收益行业的难度较大，其向上流动的方式更多的是到中收益行业的缓慢阶梯式流动。在三大地区之间，随着地区经济的发展，行业的代际流动程度日益增强，行业代际流动的劳动力市场分割程度逐渐减弱.（3）中国城镇居民收入的代际流动状况呈现以下三个特点：其一、中国城镇居民收入在代际之间存在较为明显的传递效应，多数子女依然保持与父亲相同的收入组群。其二、中国城镇居民两端收入组群的代际流动较为封闭，中间两个收入组群的代际流动较为活跃，即最高收入和最低收入这两端组群的代际流动较少，而中等偏上和中等偏下这两个中间收入组群的代际流动性较大。其三、中国城镇居民收入在代际之间也具有一定的流动性，但其流动范围存在较为明显的分割特征，最高收入和中等偏上这两个高收入人群之间的代际流动性都比较强；最低收入和中等偏下这两个低收入人群之间的代际流动性也比较强；而高收入和低收入人群之间的代际流动性则比较弱。随着中国市场化水平的提升，中国城镇居民收入代际流动与职业代际流动的程度呈现迥然各异的特点。前者随市场化水平的提升呈现日趋减弱的特点，而后者则呈现日益增强的特征。 三、教育具有改善代际流动的劳动力市场分割程度的功能。（1）子女教育作为重要的后致性因素之一，有利于弱势社会群体的子女实现经济和社会地位的跃升。在限制了代际因素的影响之后，子女受教育年限的增加将会有助于提高其获得主要劳动力市场职业、进入高收益行业和最高收入组群的可能性。此外，与主要劳动力市场劳动者的子女相比，次要劳动力市场的子女受教育程度的提高更有利于其进入主要劳动力市场工作。在三类行业家庭中，低收益行业家庭的子女受教育年限的提高对其进入高收益行业的作用最强。同样，在四类收入组群的子女中，最低收入组群子女受教育年限的提高对其实现经济地位的跃升最为有利。换言之，教育作为一种重要的代际流动机制，有利于促进弱势经济和社会地位家庭的子女向上流动到优势的职业、行业和收入组群，有助于改善代际流动的劳动力市场分割状况，有益于促进代际流动。（2）在三级教育中，接受过高等教育的劳动者子女的职业和行业代际流动性最强，仅接受过初等教育劳动者子女职业和行业的代际流动性最弱。（3）随着市场化水平的提高，中国城镇居民劳动者子女受教育年限的增加对其进入主要劳动力市场和最高收入组群的作用都日趋增强；结构方程模型的分析结果同样也表明随着市场化水平的提升，家庭背景对子女社会地位的影响有所减弱，而子女受教育年限的增加则越来越有助于改善其社会地位。 四、经济发展水平的提高、教育规模的扩大和高等教育机会的公平分布这三个宏观因素有助于教育促进代际流动功能的实现。（1）中国城镇居民劳动者子女获得主要劳动力市场职业、高收益行业，进入最高收入组群和优势社会群体的机会在不同省份之间存在显著差异。造成这一差异的原因主要包括微观和宏观两个层面的因素，微观层面的因素主要涉及劳动者子女教育这一后致性因素和家庭背景这一先赋性因素，宏观层面的因素主要涉及各省的经济发展水平、教育规模和高等教育机会分布状况。在这三个宏观层次变量对劳动者子女进入优势社会群体的机会的影响程度当中，总体上经济发展水平的影响最大、教育规模其次、高等教育机会分布的影响最小。（2）经济发展水平、教育规模和高等教育机会分布状况这三个宏观因素对教育促进代际流动的功能也具有显著影响。在中国城镇，教育具有较强的促进代际流动的功能，而经济发展水平的提高、教育规模的扩展和高等教育机会的公平分布有助于教育促进代际流动这一功能的实现，有利于增强子女教育这一后致性因素对其社会地位的作用，并削弱家庭背景这一先赋性因素对其社会地位的影响。（3）对于经济发展水平较快、教育规模较大，但高等教育机会分布不甚公平的广东和浙江省而言，只有保证次要劳动力市场、低收益行业和低收入组群劳动者子女有更多接受高等教育的机会，才能充分发挥教育促进代际流动的功能；对于教育规模较大、高等教育机会分布较为公平，但经济发展水平相对落后的陕西和黑龙江省而言，教育促进代际流动功能的发挥更多地取决于其经济发展水平的提高；对于经济发展水平一般、高等教育机会分布较为公平，但教育规模较小的安徽省而言，扩大教育规模以提高社会成员的平均受教育年限是其教育促进代际流动功能得以充分发挥的关键；对于经济发展水平较慢、教育规模较小、且高等教育机会分布公平状况不容乐观的甘肃和四川省而言，它们只有在加快经济发展水平、扩大教育规模和保证高等教育机会分布的公平性等方面全方位努力，才能充分发挥教育促进代际流动，改善代际流动劳动力市场分割程度的功能。
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