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语料库是指“有目的、有计划、收集具有代表性的、一定结构的、可以被计算机所识别的具有一定规模的语言的集合”。从20世纪90年代起，语料库和语料语言迅速发展，多种形式的语料库已经在诸多方面发挥了作用。目前我国人格词汇语料库的建设情况尚不完善，文章就学生心理健康教育的人格词汇语料库的建设问题，对人格词汇语料库的建设进行探讨，并对语料库的应用提供建议。
健康健全的人格教育是全面推进心理健康教育，实现学生身心发展的必然要求。在汉斯出版社《心理学进展》期刊中，有论文采用文献分析法、词汇学研究法、语义学研究法和数据库描述法，对人格词汇进行采集与编码。论文中指出人格词汇语料库的建库步骤为：语料采集，语料规范，语料标注、更新与完善，形成人格词汇语料库。
在数字化时代背景下，心理学健康教育更加需要适应时代变化，将人格词汇进行信息化处理是人格词汇语料库建设的重要组成部分，为心理健康教育中的人格测评、人格结构的确定和人格特点的分析提供大数据分析技术。人格词汇的信息化处理是建设人格词汇语料库的重要组成部分，为语料库的跨学科做出一定的贡献，人格词汇语料库的建设是当代信息社会发展的必要举措。建设人格词汇语料库，能够改善在心理健康教育中人格词汇的参差不齐的现状。当遇到有关人格词汇不明确时，能够便捷、自由地检索语料，并对语料进行充分的理解，突出了语料库的便捷性和实用性。
积极心理学作为当代西方心理学三大研究取向之一，对国内的心理学发展起到了高度的借鉴作用。积极的价值观取向特征主张心理学应把自己的工作重心放在研究和培养人固有的积极潜力上，通过培养或发掘人的这种积极力量而使之成为真正健康并生活幸福的人。积极价值观取向的特征完全与心理健康教育相辅相成，而人格词汇语料库的创建能够非常便捷的在心理健康教育中呈现积极心理学的使用，在语料库中检索积极的人格特质词汇就会出现很多相关语料，从而方便教师的教育教学更加有效的运用积极心理学，使积极心理学的渗透到教育的各个方面和各个环节中，并且能够为学习者研究提供量化研究的基础。
随着社会的经济快速发展，学生的心理健康教育应与时代相结合，为培养学生适应现代社会发展的健全人格，建设完备的人格词汇语料库势在必行。在语料库和语料库语言学迅速发展的大环境下，人格词汇语料库的建设会更加顺利，这为语料库的跨学科和跨领域做出重要贡献。
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