我来回答钱学森的忧虑——中国大学为什么培养不出优秀学生？

支持楼主，好好奋斗！！！

佩服楼主以一个学生的视角能把这个问题看得那么透。

不过，严格来说，楼主的发现也不算稀奇，每一位高校的老师或大学的管理者其实都清楚。

我想，中央也清楚，毕竟，他们都是北、清、人毕业的一族，地球人都知道。

这个年代，哪个官员不是毕业于某某大学，甚至还是研究生、博士，他们可以设计新的规则，

但他们真的不能设计太新的规则，因为还有潜规则。

不要太过责怪老师不优秀，因为劣币驱逐良币，真正优秀的老师往往日子难过，比如你所说

的高鸿业、张筑生（数学分析）等。

不要太过责怪普通论文的抄袭，这些作者往往是倒贴钱在发，只不过没有几十篇论文，就评不

上职称，如何养家糊口，很多这样的人工资也就一两千块，跟官员发论文的性质是不同的。

可是目前，没有论文制度，又如何评定一个普通人的科研？如果不要求科研，又如何评定职

称？没有科研，只有教学，新问题又出现了，领导跟前的红人就是模范教师，如果都让学生评

定，那些口音不好或者不会乖巧迎合学生的老师又该怎么办？如果都让老师和学生评定了，领

导又怎么办，如果大学取消行政了，大学又该怎么运作？

      其实我们看到的好多的弊端可能都只是形式上的，真正要改的可能不光是制度，再好的制度

都有空子可钻，这方面的人才中国从来不缺乏。

    要改的也许是国民的素养，整个国民的做事方式、理念。

偶们学校老师数学，经济学，证券投资一起教，难道他是全才？？真的就精通这么多东西？
如果不是那是不是算是误人子弟呢？
现在的学校只会想办法抓各类数据，什么就业率，论文数、、、、、
根本就没有把教育真正的放在眼里

教育进步需要时间，过程会很难熬。

中国的任何一个问题都难以说清楚。不仅是教育问题、经济问题还是其它问题。能讲清楚的问题都不是真正的问题！

效益挂帅，难出精英。

个性压抑的学校，个性压抑的学生。

LZ说得很好，道出了许多原因。
我的个人感觉是，在这个浮躁的社会，气氛如此，风气如此，很难做出好的学术研究。许多学生对于以后的路怎么走都不知道，所以更不可能好好学习。要培养人才，首先要他们了解自己，追求自己想要的，而不是为了学习而学习。到头来，即使是个博士又怎么样？一样对社会没用，那才是可悲。

腐败横行、搞人情关系占据了教育官员的大部分时间，他们还有时间认真审视中国的教育？不可能！顶楼主

说的好，希望引起大家和社会的深思。