国内的老师有国外的老师敬业吗？

制度方面，比如职称评定制度，对老师的科研方面要求很高，无可否认，科研可以促进教学，但是弄成任务让大家去完成，好像和做学问的初衷有悖，有的学校一个项目经费就几十万，上百万，谁还有心思去搞好教学。

功利心太强

没去过国外，不太清楚！

制度是有问题

国外的教授每天早到晚归，其中不乏很多权威级的教授，比很多博士生都要努力认真。
如果有不明白的问题发邮件给教授，他会给你很详细的回复，而且还为你提供一些参考文献。
当然，也有不怎么搭理学生的，但总体比例上少于国内。

这问题出得一点水平都没有

国内的学生有国外的学生好学、自觉吗？

哪都有敬业的，也有不敬业的

要说敬业，确实比不上国外。

我对国外的老是不是很了解

该不会说都是教育惹的祸，老师也是没有办法吧，因为他也不知道自己教的学生要走向何处，所以师生都是迷惑的，因为就业难啊，更有人认为大家都是上了读书的当。我觉得不是教育不教育的问题，我国教育正处于发展阶段，好多道路都要探索。可能是因为我国人口基数大，劳动力文化技术涵养要求不高所致。