发帖
雷达卡
《财务分析》教学大纲
教学目的：
财务分析是为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来，做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。通过本课程的教与学，一方面使学生掌握财务分析的基本理论与基本方法；另一方面使学生明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效等等。财务分析无论对企业的所有者、债权人、经营者、职工，还是对政府、客户、供应商等都是十分重要的。财务分析将为各分析主体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供可靠信息。
课程概述：
财务分析是以财务报告资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价，为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来，做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。
本课程将全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域，包括四篇十四章内容：第一篇为财务分析概论，本篇包括财务分析理论、财务分析信息基础和财务分析程序与方法三章内容。第二篇为财务报告分析，本篇包括资产负债表分析、所有者权益变动表分析、利润表分析和现金流量表分析四章内容。第三篇为财务效率分析，本篇包括企业盈利能力分析、企业营运能力分析、企业偿债能力分析和企业发展能力分析四章内容。第四篇为财务分综合分析和评价，本篇包括综合分析和业绩评价、趋势分析和预测分析和企业价值评估三章内容。
课程性质：
财务分析是会计学专业和财务管理专业的专业基础课和专业核心课，也是金融学专业及工商管理其他专业的基础课程。
适用专业与年级：
《财务分析》教材适用于会计学、财务管理，金融学及其经济管理类相关学科的教学。本课程一般在大学三年级第二学期开设。
课程的总学时和总学分：
课程共54学时，共3学分。其中：课堂讲授40学时，习题10学时，课堂讨论4学时。
本课程与其他课程的联系与分工：
本课程是一门会计学和财务管理的专业基础课和专业核心课，应该先修的专业课程为《中级财务会计》和《财务管理》等。
课程使用的教材及教学参考资料：
[1]张先治.财务分析[M].7版. 大连：东北财经大学出版社，2015.
[2]张先治,秦志敏.财务分析教师手册[M]. 大连：东北财经大学出版社，2001.
[3]张先治,陈友邦,秦志敏.财务分析习题与案例[M].大连：东北财经大学出版社，2015.
课堂讲授及作业布置：
《财务分析》是一门理论性较强的课程，是在一些基础的相关会计和财务管理课程基础上的专业课程。要求教师在组织教学的过程中，应重点介绍财务分析的理论知识，财务分析的程序与方法，财务报告分析，财务效率分析和财务综合分析评价；根据所授内容，安排课堂讨论和课后思考题。
学时分配表
课程总学时 | 54 | |
课堂重点讲授章节 | 学时数 | 备 注 |
第一章 （共4节） | 5 | 讲授5学时 |
第二章 （共6节） | 2 | 讲授2学时 |
第三章 （共5节） | 5 | 讲授3学时,课堂练习1学时,讨论1学时 |
第四章 （共4节） | 5 | 讲授4学时,课堂练习1学时 |
第五章 （共3节） | 3 | 讲授2学时,课堂练习1学时 |
第六章 （共4节） | 5 | 讲授4学时,课堂练习1学时 |
第七章 （共3节） | 5 | 讲授3学时,课堂练习1学时,讨论1学时 |
第八章 （共5节） | 5 | 讲授4学时[size=10.5000pt],课堂练习1学时 |
第九章（共4节） | 4 | 讲授3学时[size=10.5000pt],课堂练习1学时 |
第十章（共3节） | 4 | 讲授3学时[size=10.5000pt],课堂练习1学时 |
第十一章（共3节） | 3 | 讲授2学时,讨论1学时 |
第十二章（共3节） | 2 | 讲授2学时 |
第十三章（共3节） | 3 | 讲授2学时,讨论1学时 |
第十四章（共4节） | 3 | 讲授1学时,课堂练习[size=10.5000pt]2学时 |
京公网安备 11010802022788号
