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中国灯迷之334--迷语知识--叩开谜宫之门——猜谜制谜常识(三) [推广有奖]

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Shinehorn 发表于 2020-4-29 15:44:27 |AI写论文

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猜谜制谜常识(三)


五、灯谜的基本法

灯谜是利用汉字音、形、义的变化,遵循一定的规律来选字、遣词、造句,构成谜面与谜底之间的有机联系,使之产生引人入胜的谜趣。民国时期潮汕著名谜家谢会心先生在其《评注灯虎辨类》一书中说:“制谜有法门,犹作文之有题法。”灯谜的法门,就是猜谜制谜的方法。灯谜说难也不难,具备一定知识的人,只要熟谙灯谜的法门,就能在谜海中尽情遨游。

灯谜的基本法门,主要有以下八种:

(一)会意法

会意法亦称字义分析法,是指通过领会谜面含义去探索谜底。用会意法制成的灯谜,谜面与谜底能够循着语义相扣合。谜面或谜底用以相扣合的语义,可能是其本义,也可能是经过别解而生发的新语义。总之,谜面与谜底至少有一个不再是语文范畴内的本义。因此,制谜时不能简单地用谜面去解释谜底的本义,以避免造成“直解”;而在猜谜时,则不能只停留在对谜面或谜底本义的理解上。

会意法有时也称“拢意法”,这是指遇到一些句子较长、内容较为丰富的谜面时,需要将其意思进行拢合之后才能扣合字数较少的谜底。

谜例1:“眼见四朝全盛时”(已故歌星一)张国荣

谜例2:“或重于泰山,或轻于鸿毛”(字一)毙   

谜例1的面句出自宋·邵雍《插花吟》。猜射时,面句理解为“眼睛所张望的国家正繁荣昌盛”,拢合意思之后就是谜底“张国荣”。谜例2的面句出自司马迁《报任安书》:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”猜射时将谜面意思拢合为“比死”,再组合成“毙”。

会意法在应用中,主要有以下几种具体方法:

1.正面会意法。正面理解谜面文字的含义,直接扣合谜底。这类谜的别解一般是在谜底。

谜例:“人约黄昏后”(文艺名词一)晚会

谜面理解为“晚上相会”,这是从正面去会意。谜底的“晚会”,本指一种活动形式,在此别解为“晚上相会”以扣合谜面。

2.侧面会意法。从侧面去联想、领会,求出谜底。这类谜常常要从一事物与他事物的联系中探索谜底。

谜例:左右皆摇摆(成语一)无动于中

谜面理解为“摇摆的只是左和右,中间并没有动摇”,会意即为“无动于中”。这是用了侧面会意法中的“夹击法”。

3.反面会意法。亦称“反扣法”、“反射法”或“对面射击法”,是根据谜面上的语义,反向会意扣合谜底。这类灯谜的面、底要有一对反义词,如“新”和“旧”、“热”和“冷”、“上”和“下”、“统一”和“分裂”等。

谜例:所托非人(字一)魏

谜面别解为“所委托的不是人”,反向会意即为“委鬼”,据此扣谜底“魏”。面句中的“人”和底字中的“鬼”是一对反义词。

4.承上启下法。具体又分为承上法和启下法。承上法是以文章中连贯的现成句子的下句为谜面,猜射时承接上句含义来会意扣合谜底。

谜例:“笑问客从何处来”(古称谓一)童生

谜面诗句出自唐·贺知章《回乡偶书》,猜射时要承接其上句“儿童相见不相识”的含义,会意扣合谜底“童生”。“童生”,本指古代尚未考取秀才的读书人,在此别解为“儿童感到陌生”。

启下法同承上法类似,但谜面是用文章中连贯的现成句子的上句,猜射时启动下句含义会意扣合谜底。

谜例:“桃花潭水深千尺”(成语一)无与伦比

谜面诗句出自李白《赠汪伦》:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”猜射时以“不及汪伦送我情”入扣,会意扣合“无与伦比”。谜底中的“伦”,别解为“汪伦”。

5.章旨法。以诗文中的一句或数句为谜面,猜射时必须结合文章的内容来会意扣合谜底。

谜例:“当年鏖战急”(称谓一)革命先烈

谜面是毛泽东《菩萨蛮?大柏地》词中句子。其中的“鏖战”,指1929年1月中国工农红军与国民党军队在江西瑞金城北大柏地发生的一场战斗。谜面理解为“革命在先前是惨烈的”,会意扣“革命先烈”。其中的“革命”一词,仅从谜面本身是体现不出来的,必须结合毛泽东词中内容,才能领悟到当年红军的战斗属于革命的性质。

6.运典法。根据谜面所用典故的内容来会意扣合谜底。

谜例:匡衡夜读(礼貌语一)借光

谜面借用了“凿壁偷光”的典故。西汉经学家匡衡少时,因家贫无钱买油点灯,只好凿穿墙壁借邻居之灯光读书,据此会意即为“借光”。

用此法制成的灯谜,常在谜底中踏实典故中人物的姓、名、字、号等。

谜例:乐不思蜀(歌星一)刘欢

三国末期,魏国灭蜀后,蜀后主刘禅被迫迁居洛阳。有一次,司马昭请刘禅喝酒,席间特意安排表演蜀地舞蹈,当时在场的蜀国旧臣看了皆伤感不已,唯独刘禅笑嘻嘻地欣赏着。其后,司马昭问刘禅是否想念蜀国,刘禅答道:“此间乐,不思蜀。”此谜用此典故。谜底“刘欢”别解为“刘禅快乐”。

猜这些含典故的灯谜,必须熟知典故,否则连谜面是什么意思都弄不清楚,更不用说猜出谜底了。

用运典法制谜,要避免用“当头典”。所谓“当头典”,是指谜面与谜底所指的人和事相同。

谜例:伯牙一曲遇知音(古代乐曲名一)高山流水

谜面所用典故,是指俞伯牙弹奏《高山流水》得到钟子期激赏的故事。此谜的面、底所说的是同一首乐曲,其扣合形同直解,故为“当头典”病谜。

7.问答法。面底采用一问一答的形式,谜面设问,谜底作答。这类谜的谜面一般含有疑问词,如“什么”、“如何”、“怎样”等。当然,谜底不同于知识性问答题的答案,而是一个经过别解而含有谜趣的“答案”。

谜例:如何是好(体育名词一)女子组

谜面别解为“如何成为一个‘好’字”。谜底“女子组”则别解为“‘女’和‘子’两个字组成”,正好回答了谜面提出的问题。

8.分扣法。把谜面的文字分割成若干部分,然后以各部分文字具有的本义或别解后的含义,分别去扣合谜底的相应部分。

谜例:“层峦叠翠,上出重霄”(俗语一句)山高皇帝远

面句出自唐·王勃《滕王阁序》。谜面分部扣合谜底:“层峦叠翠”,意谓青山一层又一层,拢意扣“山高”;“上出重霄”,原指山峦高耸入云霄,其中的“上”别解为“皇上”后,该句转义为“皇帝飞出于遥远的高空上”,会意扣“皇帝远”。

谜例:飞鸟落泪也含情(3字病名一)禽流感

此谜的谜面须分割成“飞鸟”、“落泪”、“也含情”三个部分,然后分别会意扣合“禽”、“流”、“感”。

(二)拆字法

拆字法也亦称字形分折法、增损离合法,是指利用汉字可以拆拼的特点,对原有汉字进行拆分,或对笔划、偏旁部首进行增减,或改变其结构形式,并通过重新组合而成为谜底。

谜例:十载同心(字一)周

谜面是提示将“十”字载入“同”字的中心,使之组成“周”字。

谜例:离开城西到垄上(电影明星一)成龙

“离开城西”,提示去掉“城”字西边的“土”,得“成”。“到垄上”,示意取“垄”字的上边,得“龙”。

谜例:江西省上下改革(字一)渺

“江西”,提示取“江”字西边的“氵”。“省上下改革”,暗示“省”字上下结构调整,得“眇”。“氵”和“眇”组合成谜底“渺”。

谜例:如今分别在断桥(《红楼梦》人物一)娇杏

“如今分别”,提示将“如”字拆为“女”和“口”。“在断桥”,示意将“桥”字拆开成“木”和“乔”。“女”、“口”、“木”、“乔”组合起来,就是“娇杏”。

运用拆字法制成的灯谜,猜射时要善于发现那些提示字形增损离合和形态变化的字词,如上面谜例中的“载”、“离开”、“到”、“改革”、“分别”、“断”。同时,要特别注意那些指示方位的字词,如上面谜例中的“心”、“西”、“上”、“下”。



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hyf871847437 学生认证  发表于 2020-4-29 21:57:14
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sq2008 发表于 2020-5-3 20:20:33
谢谢分享!

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lengbi1986 学生认证  发表于 2020-5-4 18:48:51
感谢楼主!

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