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雷达卡
Q2、今年校园招聘只去全国6所城市11所高校进行宣讲，请问不属于这11所目标高校之内的学生如何应聘汉得？
| 因高校众多，我们只能在有限的时间内安排在目标城市几个主要学校进行宣讲。不属于这11所学校的同学请留意我们宣讲的时间，麻烦大家移步到我们的宣讲地点听宣讲；同时请所有对该职位感兴趣的同学尽早在网上投递电子简历，通过简历筛选后我们将通知您就近参加初试。 |
Q3、HAND的招聘职位有哪些？条件及专业要求是什么？
| 我们招聘职位有两个： ERP咨询顾问 ERP 技术顾问 具体条件及要求请看招聘职位介绍 特别说明：我们更看重学生的综合素质，专业只是参考，不是决定因素。 |
Q4、公司主要是依据哪些信息进行简历筛选？
| 依据招聘岗位要求来进行简历筛选。每个招聘岗位的招聘要求不一样，关注的信息也有所侧重。专业、学习成绩、所获奖励、社会实践经历是我们主要关注的几个方面。 |
Q5、HAND面试选人的标准是什么？
| 1、逻辑思维能力强 2、亲和力及沟通能力强 3、学习能力强 4、责任心及团队意识强 |
Q6、HAND的面试是如何进行的？
| 我们的面试分三个阶段： 1、初始：无领导小组讨论 1小时内 2、复试：笔试及演讲问答 2小时内 3、终试：一对一面谈 30分钟内 |
Q7、HAND培训的特点是什么？
| 1、业界公认的ERP黄埔军校 2、在行业中培训起步最早，培养人数最多 3、最短时间帮助学员实现从学生—员工—顾问的衍变 4、师资为公司资深顾问，具有丰富的实战技能 5、理论与实习结合 6、行业高质量人才的保证 |
Q8、HAND培训的地点在哪里？
| 培训地点在上海张江科技园HAND培训中心 |
Q9、HAND培训的时间计划及培训的内容是什么？
| A、咨询顾问培训计划 第一阶段： 2010年3-5月 集中培训 学习内容： 1、企业业务（销售、库存、采购、制造、财务、HR） 2、产品概念、功能、原理、流程、操作、设置 3、信息系统实施方法论 4、顾问能力素质 5、案例 6、考核 第二阶段： 2010年6-7月 项目实习 学习内容： 1、项目实施方法的实践（调研、方案设计、系统实现、上线准备、支持） 2、企业业务的真实理解 3、产品功能与实际业务的配合 4、与客户的交流沟通、团队能力 5、考核 B、技术顾问培训计划 第一阶段：2009年3-5月 集中培训 学习内容： 1、Oracle 技术顾问基础知识 2、Oracle 模块功能 3、Oracle ERP开发 4、Oracle ERP Web开发 5、案例 6、考核 第二阶段： 2009年6-8月 项目实习 学习内容： 1、汉得技术最佳实践 2、开发工具与业务功能的结合 3、考核 |
Q10、HAND培训中的考核是如何进行的？
| 培训考核是多方面进行的，根据培训计划在每周、每月及阶段都安排有考核；目的是检查培训生是否达到每时间段设定的培训目标，重点是帮助学生分析未达到目标的原因，同时帮助给出解决办法。 |
Q11、HAND培训考核有淘汰吗？是否有淘汰率？以前的培训过程中实际情况是怎样的？
| 1、我们设计了三个阶段的严格面试过程，目的在于找出适合并愿意做该项工作的同学； 2、我们希望经过严格面试后的同学参加培训后都能通过 3、我们有考核合格标准，从没有任何内定的淘汰率设定 4、以往的培训过程中情况如下： A、发OFFER后，实际报道的学生大约是80%，20%的同学因为有其他的原因没有来 B、培训的前两周，约有10-15%的学生感觉自己不适合主动退出 C、培训过程中（前一个月内）约有5-10%左右的学生达不到考核要求或学习态度不端正被劝退 |
Q12、HAND的培训是如何安排，会不会压力很大？
| 1、我们的集中培训执行的是单双周方式，即第一周6天上课，1天休息；第二周5天上课，2天休息； 2、学习的内容以互动讨论，操作为主，与大家在学校的学习方式差别很大； 3、根据以往的培训情况来看，压力存在但是符合大家的适应能力的。 |
Q13、培训过程中是否可以请假，特别是毕业设计答辩阶段？与考核冲突怎么办？
| 培训期间是可以请假的，我们根据你请假的时间将考核推迟。 |
Q14、我们培训结束后的工作地点在哪里？
| 我们的工作地点有两种，一是BASE地，即你的行政归属办事处；二是项目地，即你负责的客户项目地点。广州、北京、上海三个办事处为BASE地，在培训结束正式入职时确定。 正式入职后，公司规定每2周可以从项目地返回BASE地一次。 |
Q15、培训结束后，详细职位分工是什么？
| ORACLE咨询顾问的方向细分为： FIN组 EPM组 SCM组 CRM组 HR组 SAP 咨询顾问的方向细分为 FI/CO组 PP/MM组 SD/CRM组 HR组 |
Q16、分组的依据是什么，可以自由选择吗？
| 培训过程中，我们将结合学生的专业，个人倾向及各组用人情况综合考虑进行分组。 |
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