中等收入陷阱的实质 [推广有奖]

11楼

hhj-1 发表于 2020-7-28 09:01:30

张建平发表于 2020-7-27 08:44
你的解释就是一个悖论。
什么是成本？你的成本不过就是他人的收入。如果有人的成本渐渐增加，就意味着有 ...

主贴我不是说了吗？收入是具有成本的，但是也不完全等于成本。

12楼

hhj-1 发表于 2020-7-28 09:04:07

张建平发表于 2020-7-27 08:44
你的解释就是一个悖论。
什么是成本？你的成本不过就是他人的收入。如果有人的成本渐渐增加，就意味着有 ...

有些人的渐渐增加的收入的成本，同样必定构成陷阱。但是，如果收入者能够自己消化自己的收入所产生的成本，而不是转嫁给别人与社会，那么就没有陷阱。
成本是一切经济的核心定律。

13楼

hhj-1 发表于 2020-7-28 09:09:57

张建平发表于 2020-7-27 08:48
反过来，你也赞同平均利润率不断下降的说法，而且这种下降的原因是产品价格因为竞争而下降，但你的价格构成 ...

还是那句话：收入是具有成本的，但是也不完全等于成本。如果你的收入依靠增加别人的成本而得到，那么你就是制造陷阱。

14楼

uandi 发表于 2020-7-29 15:49:34

之前回帖文字需要审核，到现在不知所踪。在此再简短回帖。
正态分布的一头一尾分布少，中间部分分布最多。
一个经济很差的国家，就是不懂得有效运用资源，只要有人愿意改良一下，经济很容易改善。
西方经济学将生产因素分为：土地，资本，人力资源，企业家精神。
土地已经没有以前重要，日本自然资源缺乏，但经济能排到世界第三位。当然不是靠老马鼓吹的工人直接劳动。
现代社会没有高科技是没法有效运作，没有高铁，没有飞机，没有芯片。。会怎样？
掌握高科技才能跨越中等收入陷阱。
而高科技是靠科研人才，企业家愿意冒险投资生产资本财，形成资本。资本财例如光刻机就能生产芯片去生产消费性商品。
但人才，企业家只会在法治和民主的社会才能令其发挥最大的作用。
就像教育一样，以前很少有人完成大专课程，现在比较多了。
文盲和博士后都是少数，高中和大专是多数。
文盲可以比喻经济很差，只要努力一点，就不是文盲了。
高中和大专是多数，可以比喻为中等收入陷阱。他们的学识和能力大部分人都拥有。
要跨越成为专家之前回帖文字需要审核，到现在不知所踪。不光靠努力，还要靠天分。
专家就可以比喻作高收入经济，因为别人没有能力做，只有专家有这能力。
除非你不使用他们的技术和资本财，但这样生产效率会大打折扣。得不偿失。
为什么美帝有这能力？因为制度优胜，而且鼓励学生创新，发问，不是死啃书。