在高校工作的教师们来这里聊聊吧，聊聊自己和自己学校的教学啊科研啊生活啊

在高校，年青女老师更难。好象有一个好的职业，但压力重重。本人硕士进入高校，几年后就得充电，读博士。读完博士，本以为毕业后能够弄个职称。但学校政策一变，博士期间论文一概不算，所有重新来，该上的课要步补，论文要发。最重要的，还有下一代的问题。都已经30出头了，先要baby，结果为了下一代，不得不牺牲科研究的时间，要到何时能评上就不得而之了。因为等孩子上幼儿园，所有的东西要得重新学过，真是难呀！现在真的不想当老师了，不知这是为了啥呀

高校老师这么难啊？！那我改个目标？？？！
哎，深表关怀，默默祝福！
中国的高校好像就是这样，毕竟不能跟国外比是吧。

原来老师也这莫多烦恼

现在大部分高校，连个英文数据库都没有，不少三四流高校，连中文数据库都没有，请问做什么研究，搞笑吗？

我是个老教师了，十几年了，金融方面的。在一所普通高校当老师。总体感觉很差，活得很挣扎
   第一，要应付部、省的各项检查。实际上，这些检查学校主要压在老师身上，变成了主要针对老师的，如教学质量、学生管理、科研等。有好处的时候是搞行政的拿去了，事权则全部下放到老师身上。现在老师普遍意见特别大。
  第二，科研方面极大压力而且有结果也不受重视。课题很难拿到，学校的课题甚至有时比省和部委的课题还难，关系呀。而学校则经常以一些名义给行政人员（包括各院领导）送一些课题，如创新团队、精品课题，经费比省部级课题还要高。同时，官老爷们可以动用学校的资源如金钱来跑拿要各种课题。他们的课题最终还是由一线的老师来完成的。而老师挣取的课题，则学校进行提存，超过相关部门的规定。
  第三，经济与学业的双重压力。官老爷们工资普遍比老师高好几个档次，找点关系混个博士，然后在学校大行其道，然而，老师则觉得迷茫，一方面经济水平处于学校的最低层次，总体收入水平是：行政>后勤>老师。而且还要从自己发展的角度来学点东西，读博士，自以为回去空间大了一些，可回去还是把你当低级劳动力来使用。 读北大清华感觉还是用不上，心情很烦，外面交流的机会也很少，感觉发《管理世界》、《中国工业经济》等文章在他们眼中什么也不是。
   
    所以

无论如何，都要努力，否则九十年代下岗工人的命运早晚一天会砸到我们的头上。

中午休息 把跟帖都看了一遍 大部分都是同行 是青年教师 有同感
学校收入咱们就不聊了 一般般
教学 科研 说说我的感受吧 本人在一个省本学校工作 在一个985院校读博
教学：可能是楼主的学校比较创新，怎么会有那些新课，一般新课都是在教学计划调整的时候出现，大概一年也就2-3门吧，教研室几个年轻老师轮着上，一年顶多上一门吧，而且新课在自己的一级学科内，并不感到楼主的强度。
科研：我以前也茫然过 然后努力去作科研 虽然能静下心作 但是效果不理想 受制于学历和职称 申请课题和发表文章都困难 而且都是凭感觉选题 可持续性不强 现在通过博士期间的学习 渐渐找到方向 又奠定了一定的研究基础 这样一举多得
也就是说 静下心先考博 考上后再写博士论文 有啦研究方向 博士学历还有助于评职称 我认为念博士倒是一条出路
我也还在走 不知结果 只是感觉这样就不茫然了 以后的路 慢慢走吧

我是从高校出来的，有同感啊。

要是高校老师都有LZ 那样的觉悟和反省，那才是大众在校学子的福音。

    顶帖，曾经向往高校老师的神圣职业，现在更懂得了干一行爱一行，行行出状元，大家都加油～

还是说说报酬吧,呵呵,
我在西部某高校工作, 所谓的年薪制, 10万, 呵呵, 有些人觉得还不错,
但每个月拿到手, 4300，呵呵呵,
我有个亲戚, 打工, 粉刷匠, 140元每天

压力很大, 工作考核完不成的话, 得走人