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浅谈多媒体环境下的传统教育与现代教育的结合 _现代教育技术专业论文

发布时间:2015-05-11 来源:人大经济论坛

全文字数:5765

浅谈多媒体环境下的传统教育与现代教育的结合
【摘要】本人结合对教育工作中的实际情况,结合实际工作经验和所学专业知识,论及传统教育和现代教育各自的特点、性质、以及存在于我们教学中的实际意义;其二是重点论述现代教育与传统教育的互补性,在教学过程中,要继续发挥传统黑板板书具有的优势,同时,也应适时适当地运用屏幕板书,在这部分中也论述了现代教育与传统教育在教学方式上紧密结合能促进教学任务更好地完成,有得于学生更好地对知识的吸收;最后,得出传统教育与现代教育就有机结合,产生优势互补,相辅相成,协调发展,能达到最佳教学效果传统教育与现代教育就有机结合,产生优势互补,相辅相成,协调发展,能达到最佳教学效果。【关键词】传统教育 现代教育 结合
【正文】随着科学技术的是新月异,教育的不断改革,现代教育的应用已在教育行业中普遍得到重视,但是传统教育又有其现代教育不可替代的因素,所以,本人通过实际简单谈了现代教育与传统教育的有效结合有助于教育和学习效果。
传统教育和现代教育的特点、性质1、传统教学的含义
传统教学是指,传统上,教师讲解和学生听讲与练习的教学。它的主要活动是教师依教学进度,把课本内容依序讲解给全班学生听;学生则经由上课专心听讲或练习,以及课后的温习来熟练课本与教师所讲授的知识内容。必要时,教师会补充许多教材或经由考试增加许多练习的机会。
2、传统教育的特点
传统教学有四大优点:(一)单方便。教师只要依进度把教材讲解清楚就行了;(二)经济快速。可以大班上课,且一节课可以讲解很多的内容与技巧;(三)省时省事。直接

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