幼儿园教师激励制度的改革和创新研究_学前教育毕业论文
发布时间：2015-05-18
来源：人大经济论坛
全文字数:5877
幼儿园教师激励制度的改革和创新研究
[摘 要] 本文结合幼儿园的实际情况，从激励理论角度出发提出了教师激励制度的模式、原则，探讨了教师激励的方法和制度改革与创新。
[关键词] 教师激励 激励制度 创新研究
面对激烈的市场竞争幼儿园特别是私利幼儿园，如何在生存中求发展，提高办学质量和服务质量，让家长满意让幼儿快乐成长？教师作为一个团队，在幼儿园的发展过程中，肩负教育教学和保育（保育员）的双重任务，在完成教育教学任务的过程中起着关键性的作用,是幼儿园的核心资源。教师资源的开发利用不仅受制于幼儿园的管理水平，更受制于教师的主观能动性的发挥。要使教师这个无形资源变成有形动力，就必须运用科学的激励方法和原则，建立一种良性的激励机制，最后实现激励主体和激励客体的"双赢"效果。
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