发布时间：2015-07-21 来源：人大经济论坛

浅谈幼儿的养成教育_学前教育毕业论文

浅谈幼儿的养成教育
[摘 要]养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定形，也包括儿童道德品质的养成。本文就养成教育的重要性、在常规活动中重视幼儿的养成教育、在教学活动中注重教师示范性教育影响，强化幼儿的良好习惯、争取家长的配合等几方面阐述了怎样在日常生活中潜移默化地渗透养成教育。
[关键词] 养成教育 常规活动 示范性教育 家长配合
养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定形，也包括儿童道德品质的养成。所以，只有从小注意培养幼儿良好的习惯，才能更好地为幼儿全面发展打下良好的素质基础。那么，怎样在日常生活中潜移默化地渗透养成教育呢？
一、养成教育的重要性
中国有句谚语：“三岁看大，七岁看老”，幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。从现在标准来看，培养幼儿成为现代文明人，将来成为世界的有教养的人才，养成教育成为素质高尚人的不可缺少的一部分。从一定意义上分析看，社会越是进步，科学越是发展，就越需要重视“养成”教育。曾有一名人这样说过：“良好习惯的养成乃是人在其神经系统中存放的巨额资本。这个资本会不断增值，而人在其整个一生中就会享受他的无穷的利息。”可见养成教育是提高幼儿素质的关键。
二、在常规活动中重视幼儿的养成教育
1．良好卫生习惯的养成教育。幼儿园的卫生习惯教育是幼儿素质教育的重要内容。培养良好的卫生习惯对于提高人的文明素质有重要影响。因为卫生影响人类的全部生活，所以培养幼儿的良好卫生习惯以常规教育方法和制度规范影响方法为主。