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  • 成都艺术职业学院特色专业介绍_旅游工艺品设计与制作_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    成都艺术职业学院特色专业介绍_旅游工艺品设计与制作_专业课程介绍_专业排名_就业方向  培养目标:本专业培养系统掌握专业基本理论和技能,熟悉我国有关手工艺术和设计方面的方针、政策和法规,了解中外艺术和设计的历史、现状和发展方向,能独立完成各种材料的工艺美术和手工艺术的设计任务,并具有较强的现代设计和创作能力的应用型专门人才。学生毕业后可到旅游局、旅行社、风景旅游区、旅游产品开发公司、广告公司等企事业单位从事旅游产品的设计制作、管理和营销工作。  专业基础及专业主干课程:素描、色彩、三大构成、旅游学概论、市场营销学、中国文化概论、计算机辅助产品设计、CI设计、广告设计制作、广告摄影、装饰基础、染织设计、纤维艺术、金属艺术、陶瓷艺术、材料与工艺基础、玻璃艺术、旅游产品设计、特殊工艺、VI设计、包装设计、消费心理学等。

  • 成都艺术职业学院特色专业介绍_家具设计与制造_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    成都艺术职业学院特色专业介绍_家具设计与制造_专业课程介绍_专业排名_就业方向  一、招生对象、学制年限  招生对象:参加普通高考的文、理、美术类考生和对口高职美术类考生  学制年限:全日制三年(最长不超过五年)  二、培养目标:  本专业以市场、行业需求为导向,面向家具设计和生产管理一线,培养德智体美全面发展,具有创新意识和良好艺术修养的,掌握家具设计的基本理论知识,具有家具设计、工艺技术、生产管理、市场营销等方面职业能力,能在家具设计行业、企业从事设计与管理等职业岗位技术工作,具有职业生涯发展基础自主创业能力的高素质应用性人才。  三、人才培养规格要求  人才培养总的规格要求是:知识够用、实践会用、就业适用  (一)基本知识要求  (1)具备基本的人文知识,管理知识和良好艺术修养;  (2)掌握专业的基本理论、原理,了解专业的新信息、新技术、新材料、新工艺;  (3)掌握与专业相关的业务知识。  (二)职业综合能力要求  1、职业能力  (1)能使用计算机,较熟练应用办公软件;  (2)能借助工具书识阅读职业岗位通用的专业英文术语和操作说明  (3)能应用专业知识根据工作任务创造性地制定方案和组织实施,并能对实施方案进行检查、校正、总结、评价。  (4)结合行业制图规范和标准,能运用3Dmax、Photoshop、Autocad、Solidworks等辅助设计软件,完成家具设计效果图、施工图和制作各种管理方案图表;  (5)能识读家具图纸,能按照设计要求绘制家具图纸,能运用专业计算机软件绘制家具图纸并进行家具造型设计。  (6)熟悉生产管理、质量管理、工艺材料、产品价格和性能等基础知识,能搞好生产组织与营销,处理工作中出现的各种问题。  (7)了解生产储运和售后服务,能进行一般的经济核算和分析活动,起草和制定各种资料、报表、合同和报告。  2、方法能力  (1)具备从事市场和社会调查的基本能力;  (2)具备业务谈判、项目论证基本能力;  (3)能用现代认知手段,获取新知识的基本能力;  (4)具有创新精神开拓意识,能提出和论证新任务的基本能力。  3、社会能力  (1)具有良好的身心素质,有适应工作环境和社会生活的能力;  (2)具备良好的语言表达和人际交往的能力;  (3)具备团队精神,有协作完成工作任务的能力。  (4)具有职业生涯发展基础和自主创业能力。  四、职业资格要求  学生须参加职业培训,并获得该专业的国家(行业)职业资格证书:家具设计员、室内装饰设计、高级装饰美工、制图员等职业资格证。  五、主要课程  造型基础(结素描+色彩)、设计慨论、三大构成、设计制图与计辅制图、效果图表现、效果图制作I(3DMAX基础)II(3DMAX应用)、Solidworks/3DMAX高级、传统家具造型设计、家具工艺结构设计与模型制作、现代家具造型设计、现代家具工艺结构与实训、室内空间设计与应用、家具陈设设计、字体与版式设计、市场营销策划、企业管理综合知识、课程项目设计(毕业设计)和专业选修课等。  六、毕业标准:  1、修完本专业规定的全部课程并成绩合格。  2、参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。  3、本专业要求学生毕业时至少获得相应职业资格证书一种。  七.毕业去向:  家具设计师助理(首任工作岗位)、家具设计师(职业发展工作岗位)、家具企业基层管理岗位和家具企业营销管理岗位。

  • 成都艺术职业学院特色专业介绍_工程造价_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    成都艺术职业学院特色专业介绍_工程造价_专业课程介绍_专业排名_就业方向  专业基础情况  我院管理系工程造价专业自2006举办以来,已招收五届学生。目前,在校学生近七百人。随着国家经济的发展,富裕起来的中国人民比过去更加重视居住和公共环境的建设和改造,对建筑、造价类人才的要求也越来越高。因此,建筑工程企业、工程造价事务所对工程造价人才的需求也随之增长,这也给工程造价行业的发展带来了发展的契机。四川省乃至全国的国内生产总值近年来一直保持年平均10%左右的增长速度,增加了对工程造价从业人员的总量需求。  培养目标  本专业以市场、行业需求为导向,面向施工、建设、造价中介机构、造价主管部门等企事业单位生产一线,培养德智体美全面发展,掌握工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识,具备编制建筑、装饰、公路工程预(结、决)算,进行工程投标报价和标底的编制等方面的职业能力,能在业主部门(建设单位)从事建设工程管理,在设计单位从事建筑工程概算,在造价咨询单位从事工程造价实务,在施工单位担任施工员、预算员等职业岗位技术工作,具有职业生涯发展基础的高素质应用性人才。  本专业主要面向的职业岗位是:业主部门(建设单位)从事建设工程管理,为业主担任甲方代表;在专业造价咨询单位从事工程造价实务,担任专任造价员;在施工单位担任施工员、预算员工作。  主干课程  本专业的课程是在行业专家、资深教师指导下,紧密结合国家职业资格标准设计的。开设有建筑力学基础、建筑制图与识图、房屋建筑构造、建筑与装饰材料、建筑结构基础、建筑CAD、建筑工程测量、建筑与装饰施工技术、建筑设备、工程经济、建筑工程定额与预算、工程项目管理、工程造价软件及应用、建筑装饰工程预算、工程量清单计价与招投标、安装工程定额与预算等主要课程。  办学条件  本专业注重实践教学,将在校内实习实训基地进行建筑工程测量实训、建筑材料实验、建筑工地施工实习、建筑工程预算课程设计、安装工程预算课程设计、装饰工程预算课程设计、建筑工程清单课程设计、工程造价软件应用实训等实习实训。  本专业按照高职教学要求,组成了专兼结合的师资队伍。专业基础课主要由高学历、高职称的本专业高校教师担任,主要来自西南交通大学、四川师范大学。其中,博士2人,硕士5人、副教授7人。专业课主要由来自企业一线的专家、专业骨干担任,其中,国家注册造价工程师3人、省造价工程师4人。  专业建设成果  本专业强调学生职业技能与能力培养,注重组织学生参加国家职业资格考试。学生在校期间参加施工员等职业资格考试合格率95%以上。毕业生近半数在一年内取得国家造价员资格证书。第一届毕业生就业率100%。

  • 成都艺术职业学院特色专业介绍_建筑设计技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    成都艺术职业学院特色专业介绍_建筑设计技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向  (一)专业办学条件:以企业为依托,实现资源共享。  我系制定了完善的理论教学和实践教学一系列管理制度。有较完善的专业实训室,建筑设计技术专业拥有建筑实训工场、建筑工程测量实训基地(分校内和校外)、建筑与造价工程软件实训室、建筑测量实训室、建筑模型实习训室等多个专业实训场所。本专业主要实训设备资产总额约50余万元。同时本专业聘请成都建工集团等企业技术员担任实习实训的指导教师。实训环节教学效果显著!  以上实训条件能满足本专业实训需求.各类必修实训开出率较高。校内实训室利用率高其中建筑设计技术专业实训室的利用率均达90%。除此之外,本专业还与多家校外企业建立校企合作关系,充分利用企业的资源,为教学所用,并为企业提供后备人才。以期达到资源共享,优势互补的双赢局面。  (二)人才培养模式:强调校企合作,面向行业一线。  为了适应建筑设计行业的发展和紧跟市场经济的发展速度,在专业教学实践的进程中,按学院的有关要求,我们不断对原有的课程设置体系进行补充、调整和修订,使其更加符合当前职业岗位技能的要求。  从2005年正式批准成立本专业后,根据“实用、够用、管用”原则,注重课程的内涵建设,贯彻“学以致用”的理念。在人才培养模式上力求做到以下几点:  1.在理论课课程设置、教学内容上贴近行业的实践性特点,使教学内容与行业实际一致,学生走上工作岗位时,适应性增强。我们通过调研、座谈会、研讨会、专家访谈等形式,使课程设置更加合理实用。  2.加强实践性环节建设,学院内建立了设施较为完善的校内实训基地,同时与多家企业建立了产学研合作关系,充分利用社会资源办学,拓宽了学生的实习实训空间,将毕业实习、部分毕业设计及课程实训放在企业及其他相关单位进行,加强了学生动手能力的培养,学生参加工作时上手快、易适应环境。  3.加强教师队伍的“双师型”建设,要求教师深入校外实习基地,通过在实践中再学习提高教师的实践工作能力和综合素质。相当一部分教师具有硕士以上学位,并取得建造师、造价师等执业资格证书。并在相应的一线岗位担任技术骨干。  4.培养学生吃苦耐劳的精神、团结协作精神,适应现代行业的需要。如每届学生在校期间参加军训、校外的工地实习、职业技能培训与考核,绝大多数同学都能取得施工员、资料员、预算员等上岗证。  (三)本专业培养目标:宽口径的应用型人才  本专业以市场、行业需求为导向,面向建筑工程施工生产和建设工程项目管理第一线,培养掌握建筑工程施工生产与建设工程项目管理的基本理论知识,具有建筑工程施工生产与建设工程项目管理等方面的职业能力,能在施工企业与建设单位从事施工组织与生产、工程项目管理等职业岗位工作,具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质应用性人才。  本专业主要面向的职业岗位是:建筑施工企业、监理公司、建设部门、房地产开发公司、建筑设计事务所等企事业单位从事工程项目管理、施工现场管理、质量验收、方案设计及工程预算等方面的技术及管理工作。  (四)专业特色:宽基础、重技能。  建筑设计是一个包罗万象的学科。这是由建筑专业本身的特点决定的。对建筑师和工程师而言,专业的综合修养是决定今后职业发展高度的首要因素。我们通过市场调查发现,在当前我国西部地区乃至全国建筑人才市场面临结构性的供需不平衡。比如:一方面,建筑行业紧缺既有丰富工程实践经验又有全面深厚理论功底的高端人才。如总建筑师和总工程师;另一方面,建筑行业也紧缺有较全面的理论知识特别有较强的动手能力、较高的专业操作技能和较强的适应能力的应用性技术人才。如施工员、测绘员、绘图员等。  针对这一特点,我系立足于职业学院学生进校的理论基础,整合建筑技术与建筑设计的课程。根据职业技术教育的特点和就业市场的需求,着重以建筑技术为核心构筑主要的专业平台,建筑设计为辅助方向。力求使该专业成为适应性很强的宽基础、高技能的特色专业。我系在该专业人才培养方案的制定上面也突出宽基础,高技能的特点。学生毕业应达到“员”(施工员等)级水平,同时具有向“师”(建造师)级水平过渡的理论基础。学生在到工作岗位工作3-5年后,应能达到“师”级的技术水平,担任相应岗位的专业工程师。

  • 成都艺术职业学院特色专业介绍_室内设计技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    成都艺术职业学院特色专业介绍_室内设计技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向  一.招生对象、学制年限:  招生对象:参加普通高考的文、理、美术类考生和对口高职美术类考生  学制年限:全日制三年(最长不超过五年)  二.培养目标:  本专业以市场、行业需求为导向,面向室内建筑装饰设计与施工(生产、管理、服务)一线,培养德智体美全面发展,具有创新意识和良好艺术修养的,掌握室内设计原理和室内设计技术基本理论知识,具有职业生涯发展基础和自主创业能力的高素质应用性人才。  三.人才培养规格要求:  人才培养总的规格要求是:知识够用、实践会用、就业适用  (一)基本知识要求  (1)具备基本的人文知识,良好艺术修养的(艺术类专业);  (2)掌握专业的基本理论、原理,了解专业的新信息;  (3)掌握与专业相关的业务知识。  (二)职业综合能力要求  1、职业能力  (1)能使用计算机,较熟练应用办公软件;  (2)能借助工具书阅读职业岗位通用的专业英文术语和操作说明。  (3)能应用专业知识根据工作任务创造性地制定方案和组织实施,并能对实施方案进行检查、校正、总结、评价。  (4)结合行业制图规范和标准,能运用3Dmax、Photoshop、Autocad等辅助设计软件完成室内设计方案设计与室内效果图和施工图的制作  (5)具有完成材料的选样,进行施工工艺指导,并对施工质量进行有效的检查,协助项目负责人完成设计项目的施工管理与竣工验收的能力。  2、方法能力  (1)具备从事市场和社会调查的基本能力;  (2)具备业务谈判、项目论证基本能力;  (3)能用现代认知手段,获取新知识的基本能力;  (4)具有创新精神开拓意识,能提出和论证新任务的基本能力。  3、社会能力  (1)具有良好的身心素质,有适应工作环境和社会生活的能力;  (2)具备良好的语言表达和人际交往的能力;  (3)具备团队精神,有协作完成工作任务的能力。  (4)具有职业生涯发展基础和自主创业能力。  四.职业资格要求:  须参加职业培训,并获得该专业的国家或行业职业资格证书:中级《室内装饰设计》职业资格证、高级装饰美工(国家职业资格三级)、制图员职业资格证等。  五.主要课程:  设计素描、速写、设计制图、三大构成、色彩、CAD制图、3dmax\vary\sketchup基础、Photoshop基础、透视与手绘表现、设计概论(优秀作品赏析)、园林设计基础、居住空间方案设计与施工图绘制、居住空间手绘空间效果图、居住空间电脑效果图绘制、居住空间方案预算、居住空间提案与版式\coreldraw、办公空间方案设计与施工图绘制、办公空间空间效果图绘制、办公空间方案预算、办公空间提案与版式设计、商业空间方案设计与施工图绘制、商业空间效果图绘制、商业空间方案预算、商业空间提案与版式设计。  六.毕业标准:  1、修完本专业规定的全部课程并成绩合格。  2、参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。  3、本专业要求学生毕业时至少获得相应职业资格证书一种。  七.就业方向:  家装行业:助理设计师、方案设计师、报价师、现场监理。  工装行业:助理设计师、方案设计师、项目管理人员。  效果图公司:制图员、效果图设计师。

AB
CD
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