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河南工业大学特色专业介绍_应用化学(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向
河南工业大学特色专业介绍_应用化学(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养具有扎实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能、具备一定的化学工艺基础、化工设计能力，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事与化学化工有关的科学研究、教学工作及管理工作的复合型工程技术人才。主要开设的课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、天然产物化学、有机合成化学、配位化学、精细化工工艺学、化工制图、波谱解析、仪器分析、化工原理、工业分析、催化原理等。学生毕业后可在轻工、化工等领域特别是精细化工及食品领域的高等院校、科研与生产部门从事科技创新、产品研制及应用、生产技术管理和教学等工作，亦可继续攻读应用化学或化学专业硕士研究生。(色盲色弱者限报)
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河南工业大学特色专业介绍_化学工程与工艺(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向
河南工业大学特色专业介绍_化学工程与工艺(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养基础扎实、知识面宽、工程实践能力强、综合素质高，具有化学工程与化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识，具有本专业所需的科学研究、工艺及设备设计和计算、工程制图和计算机应用等基本技能，能在化工、医药、粮油食品、轻工、环保、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。开设的主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析、计算机技术等。学生毕业后可在科研部门、化工企业从事产品开发、工程设计及生产和管理等工作，也可以继续攻读化学工程与技术等学科的硕士研究生。(色盲色弱者限报)
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河南工业大学特色专业介绍_粮食工程(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向
河南工业大学特色专业介绍_粮食工程(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向粮食工程专业是国家级特色专业、教育部卓越工程师培养专业、教育部专业综合改革试点专业。本专业培养适应现代科技发展和经济建设需要的，具有健全的人格和良好的人文素养与品德修养，扎实的自然科学基础、粮食工程基础和专业技能，具有科技创新精神、工程实践能力，具有较强的交流与团队合作能力，能够在粮食工程相关领域的研发、设计、管理从事相关工作的应用型人才。核心课程：生物化学、微生物学、食品工程原理、食品化学、通风除尘与物料输送、粮食工厂供电与自动化、粮食加工厂设计。特色课程：小麦加工工艺与设备、稻谷加工工艺与设备、淀粉加工工艺与设备、谷物化学与品质
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河南工业大学特色专业介绍_食品科学与工程(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向
河南工业大学特色专业介绍_食品科学与工程(一本)_专业课程介绍_专业排名_就业方向食品科学与工程专业是国家级特色专业。河南省专业改革试点专业。本专业设油脂工程，食品工程，粮油储藏三个专业方向。核心课程：生物化学、微生物学、食品营养学、食品工程原理、食品化学、食品分析。油脂工程方向：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有较强的社会责任心和较高的道德水平，具备油脂科学与工程的基础理论知识和实践技能，能在油脂工业及相关领域从事油脂生产及管理、产品及技术研发、品质控制、工程设计等方面的专门技术人才。特色课程：油脂化学、油脂制取与加工工艺学、植物蛋白质工艺学粮油储藏方向：培养具有良好的政治文化素质，系统掌握粮油储藏技术领域的基础理论和专业知识，能够解决粮油储藏领域复杂工程技术问题，能在粮油流通过程的贸易、加工及管理部门从事粮油及其制品仓储技术与工艺、有害生物综合治理、品质控制与分析、进出口贸易及检验检疫等方面的工程技术与设计、科学研究、管理和人才培养等工作。特色课程：粮油储藏学、粮食仓储工艺与设备、储藏物昆虫学、粮食化学与品质分析食品工程方向：本专业培养以扎实的食品工程技术知识和现代的食品加工原理为支撑，培养具有良好的政治、人文素养与专业技术知识和实验能力，能在食品生产、加工、流通、研究及相关管理部门从事工程设计、技术开发、品质控制和生产管理等方面工作。特色课程：食品工艺学、粮油食品加工工艺学、食品安全学、食品机械与设备、食品工厂设计
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河南工业大学特色专业介绍_物联网工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向
河南工业大学特色专业介绍_物联网工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向物联网工程专业为河南工业大学与台湾中原大学合作办学专业，引进台方优质师资，提供赴台交流学习机会，共享双方优质教学资源，培养学生掌握传感器技术、无线传感器网络技术、无线射频通信技术、计算机及网络技术等方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用物联网的基本训练，使其具有研究、开发和部署物联网系统和平台的基本能力。学生毕业后可以在科研部门、教育单位、企业、事业等单位从事物联网感知、传输、控制以及大数据分析、处理等领域的物联网教学、科学研究、应用和管理等工作，也可以继续攻读计算机类、电子信息类和通信类方向的硕士研究生。
