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南京中医药大学特色专业介绍_药 学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
南京中医药大学特色专业介绍_药学_专业课程介绍_专业排名_就业方向学历：本科学制：四年（前两年学习药学类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程）授予学位：理学学士培养目标：本专业旨在培养掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备药物设计与制备、药物质量评价以及药物效应与安全性评价等理论知识、实际应用和创新能力，能够在药学领域从事药物研究与开发、药品生产、药品质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的高素质、应用型药学专门人才。主要课程：临床医学概论、有机化学、分析化学、物理化学、解剖组胚学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、药用植物学与生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂学及药物动力学等。就业去向：在医院、制药企业、药品监督检验管理机构、药品营销企业、药学院校、药物研究机构等从事药学服务、药物研究开发、生产管理及质量检验与控制、药品营销等方面的工作。
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南京中医药大学特色专业介绍_中药制药_专业课程介绍_专业排名_就业方向
南京中医药大学特色专业介绍_中药制药_专业课程介绍_专业排名_就业方向学历：本科学制：四年（前两年学习中药学类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程）授予学位：理学学士培养目标：本专业旨在培养掌握化学、中药学基本理论，具备中药生产与管理等方面的知识与技能，在中药制剂生产、工艺设计与产品研发、质量控制相关领域从事中药生产、工艺研究、技术应用与质量管理等工作的专门人才。主要课程：有机化学、物理化学、分析化学、中药学、中药化学、药理学、中药药剂学、中药分析、中药炮制工程学、中药制药化学、中药制药分离技术、制药设备与车间工艺设计。就业去向：在制药及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位及医药院校等从事中药新产品研究开发、生产管理、质量检验与控制、药品营销等方面的工作。
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南京中医药大学特色专业介绍_中药学（国家特色专业）_专业课程介绍_专业排名_就业方向
南京中医药大学特色专业介绍_中药学（国家特色专业）_专业课程介绍_专业排名_就业方向学历：本科学制：四年（前两年学习中药学类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程）授予学位：理学学士培养目标：本专业旨在培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能及中国传统文化知识的，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识及相应的科学方法，能够传承传统中药学理论与技术,从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能，具有中医药思维、国际化视野、良好思想道德、职业素质、创新意识和社会服务能力的高素质、创新性和应用型中药学专门人才。主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、解剖组胚学、生理学、药理学、中药药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。就业去向：在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位及医药院校等从事中药研究开发、质量检验与控制、生产管理、药品营销、药学服务等方面的工作。
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南京中医药大学特色专业介绍_食品卫生与营养学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
南京中医药大学特色专业介绍_食品卫生与营养学_专业课程介绍_专业排名_就业方向学历：本科学制：四年授予学位：理学学士培养目标：培养掌握食品卫生与营养学知识和实践技能的，具备良好的食品卫生管理监督、营养治疗管理技能和创新能力，能在各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、学校及餐饮食品企业等部门，从事营养治疗管理、食品卫生管理监督及相关科学研究工作的复合性人才。主要课程：基础营养学、分子营养学、食用方药学、公共营养学、临床营养学总论、内科临床营养学、外科临床营养学、妇科临床营养学、儿科临床营养学、中医临床营养学、膳食工艺学、食品工艺学、健康管理学、微生物学、人体解剖学、生理学、诊断学、生物化学与分子生物学、卫生统计学、流行病学、卫生学、食品分析与检验、食品卫生与安全、食品质量与管理等。就业去向：各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、学校及餐饮食品企业等部门。
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南京中医药大学特色专业介绍_康复治疗学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
南京中医药大学特色专业介绍_康复治疗学_专业课程介绍_专业排名_就业方向学历：本科学制：四年授予学位：理学学士培养目标：培养具备一定的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，能够在各级医疗、康复机构、疗养院等，开展康复评价和康复治疗工作，在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的康复治疗师。主要课程：中医学基础、系统解剖学、局部解剖学、人体发育学、生理学、西医诊断学、西医内科学、神经病学、骨伤科学、老年病学、康复医学概论、康复评定学、运动疗法学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、假肢与矫形器学、针灸学、推拿学、传统体育疗法、临床康复学、康复心理学、社区康复学。就业去向：各级医疗、康复机构、疗养院及学校等。
