-
巢湖学院2011专业录取分数线_内蒙古考生_理科专业录取分数线_二批录取
巢湖学院2011专业录取分数线_内蒙古考生_理科专业录取分数线_二批录取专业名称年份平均分最高分最低分考生类别录取批次市场营销2011437439--理科二批法学2011439443--理科二批广告学2011441444--理科二批广播电视新闻学2011441449--理科二批教育技术学20114234300理科二批信息与计算科学20114134160理科二批信息管理与信息系统20114204200理科二批计算机科学与技术20114194220理科二批网络工程20114304450理科二批微电子学20114164160理科二批市场营销2011437439--理科二批法学2011439443--理科二批广告学2011441444--理科二批广播电视新闻学2011441449--理科二批
-
巢湖学院2016年招生章程
巢湖学院2016年招生章程 一、学校全称：巢湖学院 二、办学层次：本科 三、办学类型：公办普通本科高校 四、办学地址：安徽省合肥巢湖经济开发区 五、录取规则及要求： 1.依照教育部和省教育厅最新颁布的当年有关招生文件精神，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。 2.报考我校本科各专业限招英语语种考生。视觉传达设计（中外合作）专业进校后以韩语为第一外语安排教学。 3.录取专业时，按照“分数优先，遵循专业志愿”的原则。第一专业志愿无法满足的，依次按所填专业志愿顺序进行录取。所报专业志愿均不能满足，如果服从专业调剂，将根据具体情况调剂到相应专业；考生成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，作退档处理。 4.报考英语类专业的考生，一般要求高考英语单科成绩不低于110分，必须参加口试，口试成绩须达到3分以上（含3分）；考生总分达我校最低录取线以上，根据其英语单科成绩从高分到低分依次录取。 5.各专业体检标准执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 6.省外美术专业校考合格的考生，可报考我校美术类专业。对报考我校的省外美术考生，不分文理，在高考文化成绩达线情况下，按照我校美术类专业成绩从高分到低分顺序择优录取。 7.中外合作培养专业： （1）酒店管理专业。经教育部批准，我校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作举办酒店管理专业本科教育项目，该项目前三年在巢湖学院学习，经考核合格后，第四年赴爱尔兰阿斯隆理工学院学习。学生按规定完成学业，成绩合格，由双方院校分别发给毕业证书；符合双方学士学位授予条例的，由双方院校分别授予学士学位。 （2）视觉传达设计专业。经安徽省教育厅批准，我校与韩国韩瑞大学联合培养视觉传达设计本科专业，采取2+2培养模式，即前2年在巢湖学院就读，经考核合格后，后2年在韩国韩瑞大学艺术学院就读。学生按规定完成学业，成绩合格，由双方院校分别发给毕业证书；符合双方学士学位授予条例的，由双方院校分别授予学士学位。 六、颁发学历证书的学校名称：巢湖学院 七、毕业证书种类：普通高等学校学历证书 八、学费标准：按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。 九、联系方式： 咨询电话：0551-82361098、82361303 地 址：安徽省合肥巢湖经济开发区（邮编：238000） 学校网址：http://www.chu.edu.cn电子信箱：zsb@chu.edu.cn 十、本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。未尽事宜由巢湖学院负责解释。
-
巢湖学院怎么样_好不好_是几本
巢湖学院怎么样_好不好_是几本 巢湖学院为安徽省属全日制普通高等本科院校，学院位于皖江开发带“合（合肥）巢（巢湖）芜（芜湖）工业走廊”的中心——巢湖市，座落在巢湖市东郊的半汤温泉疗养度假区。在浩瀚八百里的巢湖之滨，风景秀丽的汤山脚下，这所被安徽省人民政府命名的“文明单位”、“花园式学校”，依山傍水、碧树掩映、花香四溢、景色宜人，校园内楼房林立、道路纵横、景点散落、环境幽雅，是理想的教书育人园地。 巢湖学院前身为1977年底创办的巢湖师范专科学校，2002年4月经国家教育部批准，升格更名为“巢湖学院”，隶属于安徽省教育厅。自创办以来，学校坚持立足巢湖、面向全省、辐射全国、放眼世界，以培养社会发展经济建设合格的应用型人才为己任，艰苦创业，玉汝于成，使学校逐步发展成为一所多层次、多学科的全日制普通高等本科院校。 学院现设有经济与法律系、外语系、体育系、计算机科学与技术系、历史旅游文化系、中文系、数学系、管理系、物理与电子科学系、化学与材料科学系、教育系、艺术系等12个系，另设有思想政治理论课教学部、大学外语教学部和实验教学中心。目前，学院设有汉语言文学、历史学、英语、美术学、艺术设计、旅游管理、物理学、数学与应用数学、体育教育、无机非金属材料工程、教育技术学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、应用化学、国际经济与贸易、市场营销、小学教育、社会体育、法学、公共事业管理、广告学、电子信息工程、应用心理学、信息与计算科学、电子商务、广播电视新闻学、微电子、动画、音乐表演、电子科学与技术、化学工程与工艺等31个本科专业，以及计算机应用技术、材料工程技术、电子信息工程技术、市场营销、旅游管理、英语教育等26个适应社会发展需要的专科专业，涵盖了文、理、工、史、教、管、经、法八大学科门类，已逐步成为学科门类较为齐全、布局结构较为合理、与学院定位相符合、适应社会经济发展和自身特色的综合性本科院校。学院现有全日制普通在校生11600余人，成人教育注册在校生1000余人。 在三十多年办学历程中，学校在人才培养、教育教学、科学研究和师资队伍建设等方面，注重结合实际，发挥优势，特别在学科专业建设上，突出重点学科，办出地方特色。尤其是物理学、应用化学、汉语言文学、历史学、美术学、体育教育等学科，均拥有较强的教学和科研优势，在学科建设上卓显特色。学院现有5个省级重点资助建设专业、3个省级重点资助建设基础实验室、2个省级重点资助改革试点专业，13门省院级重点课程、5个省院级特色与重点专业、1个省级示范实验实训中心。 学院现有在职教职工733人，专任教师596人，其中教授23人，副教授145人；博士58人（含在读）、硕士357人（含在读）；聘有外国文教专家4人、国外兼职教授2人，还有常年在校工作的国内兼职教授23人；有享受国务院政府津贴或获省、市级有突出贡献的中青年科技专家（拔尖人才）称号的5人，省级学科带头人、学术骨干培养对象6人。学校按照“充实数量、提高素质、优化结构、稳定骨干、造就名师”的思路，已制订了特殊优惠政策，努力建立一支数量适宜、结构合理、学历和职称层次较高、整体素质优良的师资队伍。 学院一直重视教职工业务水平和科研能力的提高，采取一系列倾斜政策，并取得了较为突出的成绩。仅2002年升本以来，学校就承担省、市级以上科研课题100余项；教师在国内外学术报刊公开发表学术论文2000余篇，其中发表在国家级学术期刊上的占10%以上，在国外权威学术杂志发表和被SCI等检索系统收录的学术成果显著增加；出版学术专著、编著、教材20多部。 学院现有占地面积约1000亩（65万平方米），校舍建筑面积近25万平方米，校园绿化面积达40余万平方米，校园环境建设突出整体化概念，将自然环境与育人环境融为一体，做到因地制宜、独特精美，全方位营造布局合理、特色明显，具有浓郁文化氛围的校园环境。 学院各类设施齐全，教学仪器设备总价值近5000万元，建有校园计算机网和图书馆局域网，拥有各类实验室、多媒体教室、语音室、媒体制作室、微格教室、电脑辅助设计室、仿真实验室等65个。现有实习基地55个，其中6个省级实习基地。学院图书馆藏书近70万册，中外文过刊6万册，中外文现刊2千余种；拥有超星数字图书、万方论文数据库、清华同方数据库、SpringerLINK等7大电子数据库。学院还办有全国公开出版发行的《巢湖学院学报》和《巢湖学院报》。另外，学院还设有附属中学、医院、后勤集团等附属机构。 近几年来，学校先后通过了安徽省教育厅组织的高校学生管理、教学工作、精神文明建设与治安综合治理、体育卫生工作、基础课教学实验室建设等省级评估，曾先后被评为“全国高校社会实践先进单位”、“全国艺术教育先进单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”等；荣获“全省党建和思想政治工作先进高校”，安徽省“花园式学校”、“园林式单位”、“文明单位”、“文明单位标兵”等称号，2009年元月，我校获得了由中央文明委颁发的“全国文明单位”光荣称号。 建校以来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，不断提高教学质量和办学效益，立足为基础教育和经济建设服务，已形成了本科教育与专科教育相结合、师范教育与非师范教育相结合、普通教育与职业技术教育相结合、教师职前培养与职后培训相结合的多层次、多形式、多功能开放式的教育体系和知能并进、育人为本的教育理念。近年来，学院坚持开放办学，加强校际合作，已与河南、河北、湖南、湖北、四川、云南、山东等20个省有关高校实行对等招生；同时，学院面向世界，与海外高校广泛联系，加强国际合作与交流，已同韩国、日本、美国、德国、加拿大、智利等多个国家的高等院校和教育机构建立了校际合作交流关系，开展广泛的学术交流与科研合作。 二十多年来，学校已为国家培养了3万多名德才兼备的各级各类人才，为国家和安徽省、尤其是巢湖市的教育事业和经济发展作出了应有的贡献。 伟业相承，薪火永继。作为一所新建本科院校，巢湖学院在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面呈现出更加广阔的发展前景，现正按照本科教育的要求和标准，加快发展，乘势前进，努力把学校办成为合格的、具有一定水平和自身特色的多科性本科院校，以适应全国、全省教育事业和社会经济发展的需要。
-
巢湖学院_本科_地址_招办电话_网址
巢湖学院_本科_地址_招办电话_网址巢湖学院院校类型：师范类巢湖学院所在地：安徽巢湖学院学历层次：本科巢湖学院招办电话：0551-82361098、82361303、82362523巢湖学院通讯地址：安徽省合肥市巢湖经济开发区巢湖学院电子邮箱：zjc@chc.edu.cn巢湖学院招生网址：http://www.chtc.edu.cn
-
巢湖学院处长“色诱”女学生_暧昧微信曝光_巢湖学院处长被罢免
巢湖学院处长“色诱”女学生_暧昧微信曝光_巢湖学院处长被罢免专家称校园性骚扰背后暗藏权力寻租 近日,有网友在论坛发帖举报,安徽巢湖学院学生处处长见色起意,拿毕业证威逼利诱女学生,并贴出了涉事处长发给女学生的微信聊天截图,内容十分暧昧、肉麻。 昨天22时14分,巢湖学院通过官方微博发布对此事的调查结果,证实涉事处长赵尚松在按规定撤销某应届毕业生的处分过程中,微信聊天语言暧昧。校党委决定给予赵尚松党内严重警告处分,免去其学生工作部部长(学生处处长)职务,调离学生工作部门。 用毕业证“色诱”女学生 举报者称自己是巢湖学院音乐表演本科专业2015届的毕业生,其同学小莉(化名)在毕业前由于使用大功率电器,被学生处下面的宿管科查到,受到了处分。按学校规定,如果该处分不取消,小莉就拿不到毕业证。所以,小莉找到学生处的赵处长“求情”。 “该处长对小莉进行了批评教育,恐吓她的处分不能取消,并暗示这事也不是没有回旋的余地,就看会不会表现了。”举报者说,小莉离开办公室后,很快就收到赵处长的微信攻势。 记者在举报者贴出的微信聊天记录中看到,微信备注名为“赵部长”的人称小莉为“亲爱的”,多次表示自己很爱她,内容十分肉麻、暧昧。 举报者称,小莉在男朋友的陪同下,故意约赵处长晚上吃饭,并将其骚扰、利诱的电话录音。后来,赵处长只得给她取消了处分。 涉事处长被免职调离 帖子在当地论坛发出后,被很多网友转发。记者了解到,被举报者系该校学工部部长(学生处处长)赵尚松。为核实帖子内容是否属实,记者试图与其联系,但多次拨打其电话均未接通。 昨天22时14分,巢湖学院通过官方微博发布对此事的调查结果。通报称,针对网帖反映的问题,巢湖学院党委立即成立调查组开展调查。经调查核实,赵尚松在按规定撤销某应届毕业生的处分过程中,微信聊天语言暧昧,违反社会公德和职业道德。学校党委决定给予赵尚松党内严重警告处分,免去其学生工作部部长(学生处处长)职务,调离学生工作部门。 巢湖学院党委宣传部相关负责人告诉记者,学校已经和小莉取得联系,小莉也做了情况说明。赵尚松承认网上发布的微信截图中,与小莉聊天的是其本人。 性骚扰处理陷“两难” 近年来,校园“性骚扰”事件屡被推至聚光灯下。个别高校教师、管理人员吃准了顺利毕业、继续深造对于学生的重要性,以此相威胁谋“私欲”。 记者注意到,在一些“性骚扰”事件引起恶劣后果前,一些骚扰者已经“小动作”不断、关于骚扰的传闻也有流出,但未引起校方重视。在巢湖学院“色诱门”事件中,举报者也称,赵处长之前还曾骚扰过其他女生。 “作为学生来讲,他们不敢把事件捅破,害怕遇到报复;作为校方来看,这是校园丑闻,肯定不愿意暴露,就想办法压下去。”安徽大学社会学系教授王云飞分析说,这让“性骚扰”事件的发现和处理遇到“两难”。 安徽某高校的一位女研究生告诉记者,其就读学校文学院就有位老师喜欢晚上带女学生去唱歌,期间会动手动脚。大家知道后都会找借口躲避,但因为情况不严重,不想惹麻烦,就没有跟学校反映。 个别人挟权谋求私欲 事实上,根据教育部关于继续做好应届高校毕业生离校有关工作要求,对已经结束学业并考试合格的高校毕业生,不得以任何理由、任何借口扣发其毕业证书、学位证书。但很多学生不了解政策规定,容易被一些老师、管理者的片面之词蒙蔽。尤其是个别高校的违规扣发行为,也给了这些人得以实施欺骗、要挟的空间。 王云飞认为,学校是教书育人的地方。在这个受过高等教育群体中,发生这种违反道德、甚至违法的事情,对社会的影响更为恶劣。一旦发生“性骚扰”“性侵害”事件,必须要严肃调查,对涉事者必须给予严厉惩处。此外,需要反思的是,这类事件背后折射出的校园权力寻租等问题。 “一方面,某些教师利用手中学术权力,管理者利用手中行政权力,强迫学生就范。另一方面,某些学生因为物质化、功利化的需求,给这些手握权力者创造了机会。”王云飞说,教育部门和学校要加强教师队伍的管理,同时学生也要加强自我保护意识和自律意识。 为预防校园性骚扰事件的发生,教育界还有声音呼吁,制定禁止师生恋爱、发生性行为等规定,建立科学客观的学术评价体系和学生投诉举报受理机制。 注意保存证据维权 根据举报者反映,小莉最终得以脱身是因为她带着男朋友把赵处长约出,对方没想到小莉掌握了聊天记录和电话录音,只得乖乖给她取消了处分。 “这种方式并不可取。”合肥律师王汉波认为,由于性骚扰事件取证非常难,涉事学生懂得保存证据是对的,但不能以此反过来威胁对方,应该走合法途径积极维权。 王汉波说,学生在遇到性骚扰或是不法侵害时,应当采取语言沟通等方式尽可能的逃离现场,注意保存证据,及时向教育主管部门、学校反映情况,向警方报案。如果对方是以扣押毕业证等方式胁迫、暴力、引诱,违背学生意志,强行与其发生性关系,这就涉嫌强奸。即使学生被胁迫同意发生性关系,但因违背其真实意思,也不例外,属于犯罪行为。 “遇到这类事件时,学生切忌忍气吞声,也不能‘以暴制暴’。”王汉波说。 相关链接 2012年,湖南某高校的体格检查考试中,一名监考男老师逼女生裸体考试,否则考试成绩记为零分。该老师后被调离了教学岗位,受到相应处分。 2014年,福建厦门某大学被曝有博导利用指导论文、保研保博的机会,对女学生进行性骚扰。学校决定给予涉性骚扰女生博导开除党籍、撤销教师资格的处分。
